El Viva ja Harakanvarpaat Leirisalossa : toiminnallisia menetelmiä sijaishuollossa olevien lasten ja nuorten kanssa

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön muodossa toteutettiin ohjelmalliset leiripäivät lastensuojelun sijaishuollossa asuville lapsille ja nuorille. Tutkimussuunnitelmassa oli tavoitteena vahvistaa lapsen itsetuntoa sekä edistää myönteistä minäkuvaa. Itsenäistymisikää lähestyvien nuorien kanssa toiminnan tavoitteena oli pohtia jälkihuoltoon liittyviä yksityiskohtia. Tutkimuksen teoriaosuudessa käsitellään psykologi Urie Bronfenbrennerin kehityspsykologian teoriaa. Lisäksi kuvataan lastensuojelun muotoja ja esitellään yhteistyökumppanin toimintaa yleisesti. Tämän jälkeen esitellään tutkimuksen keskeisimmät asiasanat. Raportin loppuosuudessa kuvataan toimintapäivien menetelmiä yksityiskohtaisemmin. Opinnäytetyön tuotoksena ohjatuista ryhmätilanteista tehtiin dvd, joka sisältää kuvamateriaalia leiriviikon toimintatuokiosta. Dvd on leiripäiviin osallistujien yksityisomaisuutta. Saamamme palautteen mukaan leiripäivät täyttivät kohderyhmän sekä työntekijöiden odotukset ja toi piristävää vaihtelua lasten ja nuorten päiviin. Lapset saivat itsetuntoa vahvistavia kokemuksia ja nuorten kertoman mukaan tieto jälkihuollosta lisääntyi menetelmien ansioista. Tietoa jälkihuollon palveluista heillä jonkin verran jo oli.

As a operational Bachelors thesis was executed a programmatic camp days for child protection children and adolescents who stay at a family support centre. The aim of research plan was boost children self-respect and improve favorable self-image. The purpose with adolescents who are approaching independency was discuss about after care. The research in theory process a psychologist Urie Bronfenbrenners developmental psychology theory. Further describes child protection forms and propose partner area of operation currently. After that will demonstrate essential glossary of this research. Finally describes camp days methods detailly. The product of this functional thesis was made a DVD about structrured teamwork which contains material about camp days activities. DVD is private property of participants. According to the feedback camp days supplied target group and workers expectations and brought variety for the children and for the adolescents camp days. Children got experiences about self-respect confirm and the adolescents told that their knowledge of after care multiply.