"Se on vähä enemmä niinku kaveri" : Eteläpohjalaisten nuorten kokemuksia ammatillisesta tukihenkilötoiminnasta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia, millaisia kokemuksia Etelä-Pohjanmaalla asuvilla nuorilla on ammatillisesta tukihenkilötoiminnasta. Tutkimuksessa tarkasteltiin myös ammatillisen tukihenkilötoiminnan merkitystä nuorten toimintakyvylle. Tämä tutkimus on tehty yhdessä Familar Oy:n kanssa. Opinnäytetyö tehtiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Opinnäytetyössä haastateltiin kuutta (6) ammatillisen tukihenkilötyön piirissä olevaa nuorta, jotka olivat päättäneet peruskoulunsa. Haastattelut toteutettiin puolistrukturoituna teemahaastatteluna ja tulokset analysoitiin teoriaohjaavalla sisällönanalyysillä. Tämän opinnäytetyön teoreettinen viitekehys muodostui pääosin ammatillisen tukihenkilötoiminnan määrittelystä sekä lastensuojelusta sen taustalla. Tutkimuksen tulosten perusteella Etelä-Pohjanmaalaiset nuoret ovat kokeneet tukihenkilötyöskentelyn tarpeelliseksi ja hyväksi. Suurin merkitys vaikuttaa tämän tutkimuksen valossa olevan pysyvällä suhteella ja sillä, että nuoret saavat työskennellä tuttujen tukihenkilöiden kanssa. Nuoret osasivat nimetä hyvin työskentelylle nimettyjä tavoitteita ja olivat tehneet suunnitelmia niiden toteutumiseksi yhdessä tukihenkilönsä kanssa. Tuloksista kävi myös ilmi, että nuoret eivät antaneet tukihenkilötyöskentelylle suurta merkitystä heidän fyysiseen toimintakykyynsä, vaikka tapaamisilla harrastettiin liikuntaa.

The aim of this thesis was to find out the experiences that young people living in South Ostrobothnia have about the work of a professional support person. This study also explores the significance of support person activity for young people’s ability to function. This thesis was produced in collaboration with Familiar Oy. This is a qualitative research, in which semi-structured theme interviews were used as data collection method. We interviewed six (6) young people who have a support person. They had finished their primary school. The results of this study were analysed using qualitative content analysis. The theoretical framework of this thesis consists mainly of the definition of professional support person and child protection. According to the results of the study, young people in South Ostrobothnia experience that support person activity was necessary. Together with the support person, the young person had set goals for the activity and had created a plan to achieve the goals. The results showed that the young people did not find the support person's work relevant to their physical performance, even though physical activity was a part of the meetings.