Mielenmukaiset kuvat : digitaalisen kuvankäsittelyn hyödyntäminen mielenterveysasiakkaiden toimintaterapiassa

Abstract

Tietokoneet ovat erottamaton osa elämäämme. Niiden käyttö opiskelussa, vapaa-ajalla ja työnteossa on luontaista varsinkin nuorille ja nuorille aikuisille, jotka ovat käyttäneet tietokoneita jo varhaisesta iästä lähtien. Luovaa toimintaa tukeva teknologia tarjoaa mahdollisuuksia digitaalisten valokuvien ja videoiden tuottamiseen ja muokkaukseen. Tätä materiaalia on mahdollista jakaa ja käyttää internetin kautta avautuneessa virtuaalisessa maailmassa: internetsivustoilla, verkkoyhteisöissä ja blogeissa. Mielenterveyden häiriöt ovat muodostumassa kansanterveysongelmaksi. Ne aiheuttavat puutteita kognitiossa ja sosiaalisessa vuorovaikutuksessa. Toimintaterapiassa käytetään usein toiminnallisia terapiaryhmiä sekä luovia menetelmiä kognitiivisten ja sosiaalisten taitojen opetteluun ja harjoittelemiseen. Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää toimintaterapeuteille opas, joka sisältää digitaalisen kuva- ja videomateriaalin käsittelyä hyödyntäviä ryhmätehtäviä. Tarkoituksena oli myös kannustaa toimintaterapeutteja hyödyntämään tietokonetta terapiavälineenä. Oppaan kehitystyötä ohjasivat kognitiota, sosiaalisia taitoja, luovuutta, terapeuttisia ryhmiä ja terapeuttista toimintaa koskevat teoriat. Oppaan tehtävien toimivuutta ja soveltuvuutta käytännössä arvioitiin ryhmässä, joka koostui psykoosiin sairastuneista nuorista aikuisista. Ryhmän palautteen sekä tehtyjen havaintojen perusteella tehtävät saivat lopullisen muotonsa. Kokemuksiin pohjautuen oppaaseen kehitettiin myös lisätehtäviä. Valmis opas julkaistiin pdf-muodossa ja on saatavissa Turun ammattikorkeakoulun internetsivuilta. Ryhmän palautteen perusteella asiakkaat kokivat tehtävät sekä tietokoneen ja kuvankäsittelyohjelman käytön mielekkääksi. Toiminta edesauttoi terapeutin ja asiakkaiden välistä vuorovaikutusta ja herätti keskusteluja ryhmässä. Tehtävät tukivat asiakkaan luovuuden herättelyä. Juuri oikean haasteen löytäminen ja tarjoaminen on yksi toimintaterapian keinoista motivoida asiakasta toimintaan. Käytännön arvioinnin aikana ilmeni, että tehtävät ja kuvankäsittelyohjelma edesauttoivat toiminnan soveltamista ja porrastamista ryhmän jäsenien tarpeita vastaavaksi. Digitaalinen kuvankäsittely soveltuu hyvin terapeuttiseksi toiminnaksi. Tutkimusta tarvitaan sen käytöstä ja vaikuttavuudesta toimintaterapiainterventioissa. Tehtäväopas tarjoaa hyvän lähtökohdan toiminnan hyödyntämiseen mielenterveysasiakkaiden kuntoutuksessa. Opas on saatavilla osoitteesta www.mielenmukaisetkuvat.turkuamk.fi.

Computers have become an inseparable part of our life. Using computers for study, leisure and work is natural, especially for adolescents and young adults who have used computers from an early age. Technology has become more available to everybody, offering creative methods to produce and manipulate personal material such as digital photos and videos. The Internet has opened a new virtual world where this digital material is accessed and distributed on web sites, chat forums and blogs. Meanwhile, mental health problems have increased in our society. They have a debilitating effect on cognition and social interaction. To facilitate learning of cognitive and social skills occupational therapists often use therapeutic activity groups and creative activities. The purpose of this practice based thesis was to develop a task book for occupational therapists working in mental health settings. The tasks were aimed to be used with therapeutic activity groups utilizing digital image and video editing software. The aim of the authors was also to encourage occupational therapists to use computers in therapeutic interventions. During the development process theories of cognition, social skills, creativity, therapeutic groups and meaningful occupation were considered. The usability and applicability of the tasks were then tested with a group of young adults with early psychosis. The tasks were modified according to client feedback and observations. Additional tasks were also developed. Consequently, a book of tasks was written in pdf format and published on the web. During testing, digital imaging tasks appeared to offer motivating and meaningful activity to the clients. The activity facilitated communication between the clients and the therapist. Diverse discussions sprang up from the contents of the tasks. It gave the therapist new means to enhance clients’ creativity. The concept of offering just the right challenge is one of the key elements of occupational therapy. It was apparent that the activity and the software both enable adaptation and grading of the tasks to meet the capacities of each participant in the group. Due to its characteristics digital imaging lends itself well to be used as a therapeutic activity. Future research is needed to assess its true potential as a method in occupational therapy. Using the task book offers a good starting point to find out how to utilize this occupation in the rehabilitation of mental health clients.