Livmoderhalscancer : en empirisk studie om unga kvinnors kunskap om livmoderhalscancer, cytologiskt cellprov, risker och förebyggande åtgärder

Abstract

Syftet med denna studie är att kartlägga unga kvinnors kunskap om livmoderhalscancer,cytologiskt cellprov, risker och förebyggande åtgärder. Detta för att åskådliggöra de unga kvinnornas kunskap och på så vis få reda på om informationen som ges är tillräcklig. Frågeställningarna var: Vad vet unga kvinnor om livmoderhalscancer? Vad vet unga kvinnor om cytologiskt cellprov? Vad har unga kvinnor för kunskap om risker och förebyggande åtgärder? Som teoretiska utgångspunkter används Orems tankar om egenvård och hälsa, Erikssons, Sarvimäkis och Stenbock Hults tankar om hälsa samt Erikssons, Byfälts, Leijonqvists, Nybergs och Uuspääs funderingar om egenvård. Enkät används som datainsamlingsmetod och resultatet analyseras med hjälp av innehållsanalys och deskriptiv analys. Studien var empirisk och 80 elever i högstadie och gymnasieåldern deltog. Resultatet av undersökningen visar att unga kvinnors kunskap om livmoderhalscancer är bristfällig och att de gärna skulle vilja få mera information om ämnet. En del elever hade mera kunskap än andra eftersom de själva varit med om cytologiskt cellprov eller varit till gynekolog. Skolundervisningen och massmedia var de främsta informationskällorna men resultatet visar också att informationen från skolan skulle kunna utvecklas.

The purpose of this study was to survey young women’s knowledge about cervical cancer, Pap smears, risks and prevention. This was done in order to illustrate young women’s knowledge and to find out if the given information is enough. The research questions were the following: What do young women know about cervical cancer? What do young women know about Pap smears? What do young women know about risks and prevention of cervical cancer? As a theoretical frame of reference, Orem’s and Eriksson’s, Sarvimäki & Stenbock Hult’s views on health and Orem’s and Eriksson’s, Byfält’s, Leijonqvist’s, Nyberg & Uuspää’s views on self care were used. The data was collected through questionnaires and the material was analyzed by means of content analysis and descriptive analysis. The study was empirical and 80 pupils in senior compulsory school and upper secondary school participated. The results show that young women have insufficient knowledge about cervical cancer and that they would like to get more information. Pupils who had seen a gynecologist or had had a Pap smear knew more than the others. School teaching and mass media were important information sources but the result also shows that the information given by the school or the healthcare station could be evolved.