Toimintaterapeuttinen nukkekoti CP-vammaisille lapsille

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus oli suunnitella ja rakentaa toimintaterapeuttinen nukkekoti CP-vammaisille lapsille. Työn toimeksiantajana oli toimintaterapeutti Päivi Raitanen Terapiapajalta.

Työn tavoitteena oli toteuttaa mukana kuljetettava ja lapsen pyörätuolin pöytälevylle sopiva nukkekoti, jolla leikkiminen tukee CP-vammaisen lapsen toimintaterapiaa. Yleisimpiä tavoitteita ovat muun muuassa hienomotoristen taitojen, leikkitaitojen, syy-seuraussuhteiden ja visuaalisen hahmottamisen kehittyminen sekä tuntoaistimusten rikastuttaminen. Nukkekodin valmistamisessa huomioitiin CP-vammaiselle tyypilliset hahmottamis- ja näkövaikeudet.

Lisäksi valmistettiin huonekaluja ja nukkeja. Kuljettamista varten tehtiin kassi nukkekodille ja pussukat huonekaluille sekä nukeille. Nukkekoti pyrittiin valmistamaan mahdollisimman ekologisesti.

Nukkekodin suunnittelua ja rakentamista ohjaamaan valittiin ludic model ja motorisen kontrollin malli. Ludic model on kehitetty korostamaan leikin tärkeyttä liikuntavammaisen lapsen toimintaterapiassa. Motorisen kontrollin malli puolestaan korostaa asiakaslähtöistä toimintaa, luonnollista toimintaympäristöä ja optimaalisten motoristen ratkaisujen saavuttamista CP-vammaisten terapiassa.

Nukkekodin käyttöä havainnoitiin yhden liikuntavammaisen lapsen toimintaterapiatilanteessa. Yhden havaintokerran pohjalta todettiin, että nukkekodilla on helppo leikkiä muun muuassa sen muodon, koon ja huonekalujen painavuuden vuoksi. Nukkekoti vastaa toimeksiantajan asettamia toiveita ja tavoitteita. Nukkekodilla leikittäessä toimintaterapeutti voi soveltaa Ludic-mallin ja motorisen kontrollin mallin perusideoita.

The purpose of this functional thesis was to design and build a doll's house for occupational therapy of children with cerebral palsy. This task was assigned by Päivi Raitanen.

The aim of this thesis was to build a portable doll's house which can be placed on the desk of a child's wheelchair. Playing with the house supports the occupational therapy of children with cerebral palsy. Some of the most common objectives are development of fine motor skills, play skills and understanding of causation. In building the doll's house, typical problems for children with cerebral palsy in conceptualization and eye-sight were taken into consideration. One of the aims was to get the doll's house to increase feelings of sensation and stimulate senses.

Also, furniture and dolls, as well as a bag for the house and smaller pounches for the furniture and the dolls were made. Thus, the child can carry them with him/her easily. The doll's house was also built as ecologically as possible.

To guide designing and building the doll's house, we chose the Ludic model and the motor control approach. The Ludic model has been developed to emphasize the importance of play in occupational therapy of the physically disabled children. The motor control approach, on the other hand, emphasizes the client-centered occupational forms, natural environments and the process of active experimentations for optimal motor solutions in the therapy of people with cerebral palsy.

The use of the doll's house was observed during a physically handicapped child's occupational therapy session. Based on this one session, it could be stated that it was easy to play with the doll's house due to its shape, size and the heavy furniture, for example. The doll's house meets the hopes and objectives set by occupational therapist. When playing with the doll's house together with the child, the occupational therapist can apply the principle ideas of the Ludic model and the motor control approach.