Polkuopintojen nykytilan selvitys opiskelijoilta ja toimijoilta saadun palautteen avulla

Abstract

Opinnäytetyömme on tutkimustehtävä, jonka tarkoituksena oli selvittää Mikkelin ammattikorkeakoulun (MAMK) avoimen ammattikorkeakoulun polkuopintojen hyvät toimintatavat sekä löytää vielä kehittämistä vaativat asiat polkuopiskelijoiden ja Mikkelin ammattikorkeakoulun henkilöstön näkökulmista. Opinnäytetyö tehtiin toimeksiantona MAMK:n avoimelle ammattikorkeakoululle.

Teoriaosassa tarkastelemme koulutuksen ja osaamisen merkitystä nyky-yhteiskunnassa, aikuisopiskelua, polkuopintoja avoimessa ammattikorkeakoulussa sekä opiskeluun ja oppimiseen liittyviä tekijöitä.

Aineisto koottiin kyselytutkimuksena käyttäen kvantitatiivista ja kvalitatiivista tutkimusmenetelmää. Aineisto kerättiin kevään ja syksyn 2010 aikana kolmelta eri kohderyhmältä, joita olivat polkuopiskelijat, Mikkelin ammattikorkeakoulun opetushenkilöstö ja opiskelijapalveluiden henkilöstö. Jokaiselle kohderyhmälle tehtiin oma kysymyslomake. Aineistojen analysoinnissa polkuopiskelijoiden kyselystä saatua aineistoa käytetään jäsentämisen runkona, jota täydennetään Mikkelin ammattikorkeakoulun opetushenkilöstön ja opiskelijapalveluiden henkilöstön kyselyistä saatujen aineistojen näkökulmista.

Tuloksien perusteella saatiin hyvin selvitettyä MAMK:n avoimen ammattikorkeakoulun polkuopintojen hyviä toimintatapoja sekä vielä kehittämistä vaativia asioita. Polkuopiskelijat ovat opiskeluun motivoituneita ja he ovat integroituneet hyvin tutkinto-opiskelijoiden joukkoon. Kehitettävää löytyi lähinnä asioiden organisoinnissa, ohjeistuksessa ja tietoteknisissä järjestelmissä. Oletamme, että saadut tutkimustulokset edesauttavat MAMK:n avoimen ammattikorkeakoulun polkuopintojen kehittämistä jo entisestään parempaan suuntaan.

The purpose of this bachelor’s thesis was to find out what was good about the working methods and also to find out the things which needed development regarding the study path of open studies at Mikkeli University of Applied Sciences. The thesis approached the topic from the study path students’ and the personnel’s standpoints. This thesis was made as an assignment for the open studies department of Mikkeli University of Applied Sciences.

The theoretical part of the thesis concentrated on education in the current society, adult studying, the study path of the open studies at University of Applied Sciences and other different things related to learning.

In this thesis both quantitative and qualitative research methods were used. The data was collected in spring and in autumn in 2010. The target groups were the study path students, teachers and the staff of the student office at Mikkeli University of Applied Sciences. Every group received a questionnaire of their own. The results of the students’ replies form the framework of the analysis which was completed with the results of the teachers and the staff of the student office.

The main findings were that the study path students are very motivated in their studies and they have integrated very well in to the group of degree students. Need for development was found for example in terms of instructions, organizing matters and computer systems. We assume that the results of this thesis will be of help in the development of the open studies of Mikkeli University of Applied Sciences.