Opetusvideot ihopistonäytteenotosta ja CRP:n mittaamisesta QuikRead go® -laitteella

Abstract

Vierianalytiikan tutkimuksia tekee laboratoriohenkilökunnan lisäksi myös muut terveydenhuollon ammattilaiset, jolloin laitteen oikeaoppiseen käyttämiseen perehdyttäminen on tärkeää. Oikean näytteenottotekniikan opettamiseen tulee kiinnittää erityistä huomiota, sillä sen avulla voidaan ehkäistä monien preanalyyttisten virheiden syntymistä. C-reaktiivisen proteiinin mittaaminen on yksi yleisimmistä vieritestinä tehtävistä tutkimuksista, ja C-reaktiivisen proteiinin pitoisuutta voidaan analysoida esimerkiksi QuikRead go® -laitteella.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä Pihlajalinna Koskiklinikalle. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä opetusvideot sekä ihopistonäytteenotosta että C-reaktiivisen proteiinin mittaamisesta QuikRead go® -laitteella. Ihopistonäytteenottovideon tavoite oli opastaa hoitohenkilökunnalle ihopistonäytteenottotekniikka ja kertoa tärkeimmistä preanalyyttisista tekijöistä, jotka tulee huomioida näytteenotossa. C-reaktiivisen proteiinin mittaamista käsittelevällä videolla oli tavoitteena opastaa QuikRead go® -laitteen käytössä hoitohenkilökuntaa, jotta saadut tulokset olisivat luotettavia ja vertailukelpoisia.

Opinnäytetyön tuotoksena valmistui kaksi opetusvideota. Ihopistonäytteenottovideon pituus on 4 minuuttia 7 sekuntia ja QuikRead go® -laitteen käyttöön opastava video on pituudeltaan 6 minuuttia 49 sekuntia. Videot ovat mov-muotoa, ja ne toimitettiin Pihlajalinna Koskiklinikan käyttöön.

Opetusvideot ovat hyvä tapa perehdyttää työntekijöitä erilaisiin työtehtäviin tai laitteiden käyttöön, koska videon malliesimerkin avulla työntekijät voivat oppia oikean tavan suorittaa kyseinen työtehtävä. Opetusvideoita voidaan usein katsoa milloin vain paikasta riippumatta, ja haluttuja kohtauksia voidaan katsoa uudestaan. Opinnäytetyön tuloksena syntyneet videot tulivat Pihlajalinna Koskiklinikan perehdytysmateriaaliksi. Opinnäytetyö täyttää sille asetetut tavoitteet ja tuotoksena syntyneet videot toimivat hyvin perehdytysmateriaalina.

In addition to laboratory scientists, many other health care professionals use point-of-care devices in their daily work. It is important to educate them on how to take a capillary sample appropriately and how to use point-of-care devices. With successful job orientation it is possible to reduce mistakes that can be easily avoided by the professionals’ own actions.

This practice-based thesis was requested by Pihlajalinna Koskiklinikka. The purpose of this study was to make educational videos on capillary sampling and measuring C-reactive protein using QuikRead go®. The aim of this study was to teach how to take capillary sampling in the correct manner and to show how to use QuikRead go®.

This study was conducted as a project, and the outcomes of this study were two educational videos. The duration of the capillary sampling video is 4 minutes and 7 seconds, and the duration of the C-reactive protein measuring video is 6 minutes and 49 seconds.

Educational videos are an efficient way to learn skills because you can watch the example and repeat it yourself. Videos can be watched regardless of the time and place. The educational videos that were made alongside this thesis process were given to Pihlajalinna Koskiklinikka for orientation purposes.