Huumehaittojen vähentäminen - Verkko-oppimateriaalin toteutus

Abstract

Huumeiden käyttö aiheuttaa käyttäjälle ja yhteiskunnalle erilaisia haittoja, joita pyritään vähentämään erilaisilla keinoilla. Huumeista aiheutuvia haittoja ovat sosiaaliset ja terveydelliset haitat itse asianomaiselle, ympäristölle ja yhteiskunnalle. Tartuntataudit ja niiden leviäminen ovat merkittävin haitta kansanterveyden kannalta. Yleisimpiä keinoja huumehaittojen vähentämiseen ovat käytettyjen pistosvälineiden vaihto puhtaisiin, opioidikorvaushoito, terveys- ja palveluneuvonta, vertaiskouluttaminen ja etsivä työ.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa Moodle-alustalle verkko-oppimateriaali huumehaittojen vähentämisestä. Verkko-oppimateriaali tuli käyttöön Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Savonlinnan kampukselle osana mielenterveys- ja päihdehoitotyön kurssia. Oppimateriaalin tavoitteena on lisätä Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Savonlinnan kampuksen sairaanhoitajaopiskelijoiden tietoutta huumeiden aiheuttamista haitoista terveydellisellä, sosiaalisella ja yhteiskunnallisella tasolla, sekä siitä, minkälaisia keinoja Suomessa ja muualla maailmassa käytetään haittojen vähentämiseen. Lisäksi tavoitteena oli tuoda esille ajankohtainen huumetilanne.

Opinnäytetyö toteutettiin tuotekehitysprosessia käyttäen. Tuotekehitysprosessi jaetaan viiteen eri vaiheeseen, jotka ovat ongelman ja kehitystarpeen tunnistaminen, ideointi-, luonnostelu-, kehittely- ja viimeistelyvaihe. Tuotos on verkko-oppimateriaali, joka sisältää erilaisia vuorovaikutteisia tehtäviä ja aineistoja. Verkko-oppimateriaalin viimeistelyä varten kohderyhmältä kerättiin palautetta Webropol-kyselyä käyttäen.

Huumeista ja huumehaittojen vähentämisestä saadaan jatkuvasti uutta tutkimustietoa, joten tuotoksen tieto ei ole pysyvää ja vaatii tulevaisuudessa päivitystä. Verkko-oppimateriaalia voisi laajentaa tulevaisuudessa muidenkin sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden kuin sairaanhoitajaopiskelijoiden käyttöön sekä työelämässä oleville hoitoalan ammattilaisille. Jatkossa voitaisiin tutkia verkko-oppimateriaalin vaikuttavuutta käytännön hoitotyön kannalta.

Substance abuse causes a multitude of problems for both the user and the society. Many measures are aimed at reducing this harm. The most common harms caused by substance abuse are social problems and health-related harm for the user, their surroundings and the society. The spread of contagious diseases constitutes a significant harm for the public health. The most common means of reducing substance abuse-related harm are changing used sharps (needles and syringes) to clean ones, opioid substitution treatment, health- and service education, peer education and outreach work.

The aim of this thesis was to create an online learning material about reducing substance abuse-related harm for Moodle learning environment. The online learning material will be used by the nursing students of South-Eastern Finland University of Applied Sciences as a part of a course on mental health and substance abuse welfare work. The material aims at increasing the awareness of South-Eastern Finland University of Applied Sciences nursing students about the harms caused by substance abuse on health and on social and societal levels, as well as on the means used in Finland and around the world to reduce said harm. Additional aim was to present the current situation on drug abuse.

This thesis project was carried out using a product development process. Product development is a process split into five phases, which are identifying the problem and the need for development, followed by ideation, drafting, development and finishing phase. The end product was an online learning material that includes different kinds of interactive assignments and material. The product was finalized according to the feedback gathered from target audience via a Webropol online enquiry.

New research information on drugs and reducing substance abuse-related harm is constantly becoming available, so the material of this product will at some point be outdated and will need to be reviewed. The online learning material could in the future be extended to not only being used by nursing students, but also by other students of social services and nursing as well as professionals. It would be interesting to receive feedback/information on the practical effect of the online learning material on work from both the students and the professionals.