WELCOME TO YLIVIESKA : Kotoutumiskurssi kansainvälisille opiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyö on kuvaus kotoutumiskurssista Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun Ylivieskan yksikön syksyllä 2009 aloittaneille Industrial Management –koulutusohjelman kansainvälisille opiskelijoille. Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli edistää Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista Ylivieskaan. Kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista edistävää toimintaa suunniteltiin heidän omista tarpeistaan lähtien. Kotoutumiskurssin suunnittelussa hyödynnettiin integraatioon, kotoutumiseen ja monikulttuurisen ryhmän ohjaukseen liittyviä tutkimuksia, hankkeita sekä lähdemateriaalia.

Kotoutumiskurssi koostui neljästä kurssikerrasta. Kurssikertojen aiheet olivat tutustuminen ja suomalaiset tavat, Ylivieskaan tutustuminen, suomalaisen ruuan valmistaminen ja kau-passa asioiminen sekä suomalainen kulttuuri, luonto ja uskonto. Kurssille työstetty materiaali liittyi kurssikertojen aiheisiin.

Kansainvälisiltä opiskelijoilta kerätyn palautteen perusteella kurssi oli auttanut heitä jossain määrin kotoutumisessa Ylivieskaan. Oman kokemuksemme mukaan kurssi edisti opiskelijoiden ryhmäytymistä sekä kavensi ulkomaalaisten ja suomalaisten opiskelijoiden välistä kuilua. Kurssisuunnitelmaa voisi hyödyntää jossain muodossa jatkossakin.

The thesis is a description of an Integration course for international students of the Industrial Management – degree program who started their studies in the autumn of 2009 in Ylivieska unit of Central Ostrobothnia Univerisity of Applied Sciences. The aim of this functional thesis was to promote the integration of international students of Central Ostrobothnia Univerisity of Applied Sciences to Ylivieska. The activities promoting the integration of International students were planned taking into account the students´ own needs. Studies, projects and source material related to integration and multicultural group counseling was utilized in designing the integration course.

The integration course consisted of four sessions. The subjects of sessions were getting to know with each other and Finnish habits, getting to know with Ylivieska, making Finnish food and going to a supermarket and Finnish culture, nature and religion. The course material was related to the subjects of sessions.

On the basis of feedback of the international students, the course had helped them to some extent integrating to Ylivieska. Our own experience was that the course helped students to group and narrowed the gap between the international and Finnish students. The course plan could be made use of in some form also in future.