Nenämahaletkun laittaminen lapsipotilaalle : Opetusvideo

Abstract

Tuotokseen painottuvan opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusvideo nenämahaletkun laittamisesta leikki-ikäiselle lapsipotilaalle hoitoalan opettajien opetusmateriaaliksi sekä hoitotyön opiskelijoiden käyttöön. Opinnäytetyön tehtävinä oli selvittää, miten laittaa nenämahaletku lapselle turvallisesti ja oikein, miten valmistaa lapsi ja vanhemmat lapsen nenämahaletkun laittoon sekä miten tehdä hyvä opetusvideo. Työn tavoitteena oli lisätä hoitotyön opiskelijoiden tietämystä nenämahaletkun turvallisesta laittamisesta lapsipotilaalle. Opinnäytetyössä käytettiin toiminnallista tutkimusmenetelmää, jonka tuotoksena syntyi opetusvideo. Opinnäytetyön tilaajana toimi Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK).

Nenämahaletkun laittamisessa lapselle on huomioitava lapsen ikä- ja kehitystaso. Jotta nenämahaletkun laittaminen sujuisi turvallisesti, on erittäin tärkeää aina varmistaa nenämahaletkun sijainti tieteellisesti tutkittuun tietoon pohjautuvia nykysuosituksia varmistusmenetelminä käyttäen. Nenämahaletkun turvallisessa laitossa on myös ymmärrettävä, missä tapauksissa toimenpide täytyy keskeyttää. Lapselle toimenpidettä tehtäessä tulee aina ottaa huomioon myös perhe. Toimenpiteeseen valmistamisessa lapsen on tärkeää saada tutustua toimenpidevälineisiin leikin avulla.

Tuotoksena syntynyt opetusvideo on johdonmukainen. Videolla on käytetty äänimerkkejä, symboleja ja väritehosteita, joilla tärkeä tieto korostetaan. Tausta on pidetty videossa pelkistettynä ja yksinkertaisena. Nämä vähentävät katsojan kognitiivista kuormitusta. Lisäksi video on pyritty säilyttämään mielenkiintoisena äänitehosteiden, kuvakulmien ja musiikin avulla.

Opetusvideon katsomisen myötä opiskelijoiden on helppo hahmottaa, kuinka suorittaa nenämahaletkun laittaminen lapselle turvallisesti ja oikein. Hoitotyön opettajat voivat hyödyntää videota hoitotyön opiskelijoiden opetuksessa. Jatkossa voisi tehdä opinnäytetyön, kuinka TAMKissa tehtyjä opetusvideoita hyödynnetään opetuksessa ja miten ne edistävät oppimista. Lisäksi opinnäytetyön voisi tehdä siitä, kuinka valmistaa lapsi toimenpiteeseen.

Inserting a nasogastric tube is an important skill for a nurse working in a pediatric ward. It is a necessary skill to teach nursing students who might be employed in any unit dealing with pediatric patients. The aim of this thesis was to increase nursing students’ knowledge regarding a safe insertion method of a nasogastric tube to a child aged 2–5 years.

The purpose of this thesis was to make an educational video about inserting a nasogastric tube to a child. The thesis also includes the preparations needed for the child and their family and recommendations on how to make a successful educational video. A functional method was used in this thesis and the data were collected from existing sources and includes studies, articles and nursing textbooks.

The educational video is made using teaching methods found in literature. The video includes the equipment that is needed for inserting a nasogastric tube, instruction on how to insert the tube safely and what to take into consideration before, during and after the procedure. Teachers who work with nursing students at Tampere University of Applied Sciences will be able to use the video as an educational tool.