Nuorten osallistaminen ehkäisevän päihdetyön toteuttamisessa - menetelmä osana Isonkyrön kunnan ehkäisevän päihdetyön suunnitelmaa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on ollut tuottaa yhteistyökunta Isonkyrön 6.–7.luokkalaisille nuorille suunnattu ehkäisevän päihdetyön menetelmä, jota voidaan hyödyntää myös tulevaisuudessa. Työn pääosassa on nuorten osallistaminen menetelmän suunnitteluun sekä toteutukseen. Osallistettavia nuoria toiminnassa oli 5. Yhdessä näiden nuorten kanssa asetettiin tavoitteeksi tehdä neljä videota, jotka kertovat tarinallisesti siitä, mitä päihteiden käyttö voi aiheuttaa. Nämä videot esitettiin ehkäisevän päihdetyön viikolla 45, kunnassa järjestettävillä ehkäisevän päihdetyön teemapäivinä ”päihdepäivillä”, joihin osallistuvat kunnan 6.–7.-luokkalaiset. Menetelmä ja teemapäivä yhdistyivät samalla kunnan ehkäisevän päihdetyön suunnitelmaan. Työn tavoitteena on selvittää, kuinka osallistettavat nuoret kokivat videoiden suunnittelun ja toteutuksen sekä kuinka päihdepäiville osallistuvat kunnan 6.–7.luokkalaiset kokivat esitettävät videot. Työ toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, jossa on havaittavissa myös toimintatutkimuksen piirteitä. Kehittämiseksi ja toiminnalliseksi osuudeksi muodostui nuorten kanssa tehtävä osallistava toiminta videoiden suunnittelun ja toteutuksen osalta. Lisäksi opinnäytetyöhön kuului nuorten haastattelu prosessin onnistumisesta, joka toteutettiin teemoja hyödyntäen ryhmähaastatteluna. Kysymykset koostuivat videoiden suunnittelun ja toteutuksen osuudesta. Lisäksi aineistoa hankittiin palautelomakkeilla, joihin vastasivat päihdepäiville osallistuneet 6.–7. -luokkalaiset. Aineistonkeruumenetelminä käytettiin ryhmähaastattelua sekä kyselylomaketta. Osallistavan ehkäisevän päihdetyön tekeminen koettiin osallistettujen nuorten puolesta hyvänä ja tarpeellisena. Nuoret pitivät siitä, että pääsivät vaikuttamaan. Läpi projektin osallisuuden sitoutumisen, luottamuksen ja kuulluksi tulemisen koettiin onnistuneen alun haasteista huolimatta. Kokonaisuudessaan videot saivat hyvää palautetta myös kohderyhmän nuorilta. Projekti onnistui siis hyvin.

The purpose of this thesis is to create a method of substance abuse prevention for the youth in Isokyrö. The target groups are 6th–7th graders. The method is intended for Isokyrö’s municipal substance abuse prevention plan, and it can be used in the future. There were five young people involved in the activity. The purpose of this work was to involve young people in the planning and implementation of the method. The method was implemented in video format. The videos illustrate an exemplary situation that can be caused by substance abuse. These videos were shown to young people in the target group during week 45 at the event called “Drungs and Alcohol days”. That week was also Finland’s substance abuse prevention week. The aim of this thesis is to find out how young people, who participated in the project, experienced the planning and implementation of the videos, how the 6–7th grade students in the municipality attended the substance abuse day’s “Drungs and Alcohol days” and watched the videos.

The work was carried out as a research development work, which also has features of functional research. The development and the functional part consisted of activities with young people in the design and production of videos. In addition, the thesis included interviewing young people about success, which was carried out using themes as a group interview. The questions consisted of the design and implementation of the videos. In addition, the material was acquired through feedback forms, which were answered by 6th–7th graders who participated in the substance abuse days. The methods of data collection were group interviews and a questionnaire.

Participatory prevention was considered good and necessary by the young people involved. The young people liked being able to make a difference. Through the involvement of the project, commitment, trust and being heard were successful aspects of the project, despite a challenging start. Videos received good feedback from the young people in the target group, and therefore the project was a success.