Kappaletavara-automaatiossa käytettävien opetuslaitteistojen uudistaminen

Abstract

Tutkimuksen tavoitteena oli laatia uudistamissuunnitelma sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon tutkinnon osan kappaletavara-automaatio opetuslaitteistoille Sastamalan koulutuskuntayhtymään kuuluvassa Mäntän seudun koulutuskeskuksessa. Opetuslaitteistojen uudistamissuunnitelman tuli vastata voimassaolevan opetussuunnitelman ammattitaitovaatimuksiin huomioiden 1.8.2020 voimaantulevan opetussuunnitelman ammattitaitovaatimukset ja paikallisen yrityselämän tarpeet.

Tutkimuksessa tarkasteltiin käytössä olevien opetuslaitteistojen ja oppimisympäristöjen vastaavuutta voimassaolevaan ja tulevaan opetussuunnitelmaan (luonnosvaiheessa). Kyselytutkimuksen avulla kerättiin paikallisen yrityselämän mielipiteitä siitä, mitä kappaletavara-automaation, pneumatiikan ja hydrauliikan opetuksessa tulisi painottaa heidän osaamistarpeitaan ajatellen. Tutkimuksen yhteydessä kysyttiin myös yrityselämän jatkokoulutustarpeita henkilöstölleen ja yrityksissä olevia työssäoppimiseen soveltuvia oppimisympäristöjä. Tutkimus tehtiin empiirisenä tutkimuksena hyödyntäen kvalitatiivisen tutkimuksen keinoja. Kysymysten asettelun avulla tutkimustulokset vastasivat ongelman asetteluun. Kysely toteutettiin ja tulokset analysoitiin Microsoft Forms -ohjelmistolla.

Tutkimuksen lopputuloksena saatiin opetuslaitteistojen ja oppimisympäristöjen uudistamissuunnitelma tuleville vuosille. Uudistamissuunnitelman avulla pystytään vastaamaan voimassaolevan ja luonnosvaiheessa olevan opetussuunnitelman vaatimuksiin huomioiden opetuslaitteistoille ja oppimisympäristöille asetetut turvallisuusvaatimukset ja yrityselämän asettamat painopisteet kappaletavara-automaation opetukselle. Suunnitelman mukaan hankittavien opetuslaitteistojen ja oppimisympäristöjen tulisi olla automaatiojärjestelmäkokonaisuuksia, joiden avulla pystytään harjoittelemaan laajasti sekä yksittäisiä ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä että työkokonaisuuksia, aloittaen valmistautumisesta asennuksiin, edeten asentamiseen ja lopulta töiden viimeistelyyn.

The aim of the study was to establish a renewal plan of the training equipment for the secondary school degree of electrical and automation engineering for the manufacturing automation at the Mänttä Regional Vocational Education Centre, a member of the Sastamala Municipal Education and Training Consortium.

The study looked at the equivalence of existing training equipment and learning environments to the current and future curriculum (in the draft phase). The survey was used to gather the opinions of the local companies from what should be emphasized on the teaching of manufacturing automation, pneumatics and hydraulics. In the context of the study, it was also asked about the learning environments for workrelated learning in the local companies and needs of the further training for their own personnel. The study was conducted as an empirical research, utilizing the methods of qualitative research. The question layout allows the research results to match the problem layout. The survey was implemented by using Microsoft Forms -software. The results were also analyzed by using it.

The result of the study was the renewal plan for the training equipment and learning environments for next years. The renewal plan will be able to meet the requirements of the current curriculum and the draft curriculum, taking account the safety requirements for training equipment and learning environments, and the priorities of the local companies for the teaching of the manufacturing automation. According to the plan, the training equipment and learning environments to be acquired should be automation system entities capable of practicing widely both individual job requirements and work entities, from preparation to installation, through to installation and finalization.