DALI-opetusympäristö

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella Tampereen ammattikorkeakoululle DALI-opetusympäristö. Valmiille opetusympäristölle tehtiin myös käyttöohje. DALI-opetusympäristön avulla opiskelijat voivat harjoitella DALI-valaistuksenohjausjärjestelmän käyttöönottoa ja ohjelmointia.

Työssä käytiin läpi DALI-järjestelmää yleisesti, sähköturvallisuutta ja opetusympäristön suunnittelua. Sähköturvallisuuden osalta otettiin kantaa siihen, mikä on erityisen tärkeää tämän kaltaisia laitteita suunniteltaessa ja rakennettaessa. Opetusympäristön suunnittelusta kerrottaessa pyrittiin antamaan hyvä kokonaiskuva siitä, mitä kaikkea suunniteltaessa oli tehty. Opetusympäristön käyttöohje on tämän työn liitteenä.

Lopputuloksena saatiin toimiva ja selkeän näköinen laitteisto, jota tullaan varmasti hyödyntämään DALI:n opetuksessa. Jatkossa kun opetusympäristöä aletaan käyttää opetuksessa, olisi hyvä, että siinä olisi useampien valmistajien DALI-komponentteja. Eri valmistajien komponenttien käyttäminen voi aiheuttaa esimerkiksi yhteistoiminnallisuusongelmia, joiden ratkomista opiskelijoiden olisi hyvä harjoitella.

The first purpose of this thesis was to design a DALI-teaching environment to Tampere University of Applied Sciences. Another purpose of the thesis was to create a manual to the teaching environment. With the DALI-teaching environment students are allowed to practice introduction and programming DALI-lighting interface.

This thesis handles DALI system in common, electrical safety and designing of the teaching environment. Electrical safety part handles things that are important while de-signing and building this kind of devices. Designing of teaching environment part describes things that were thought while designing it. The manual of DALI-teaching environment is an appendix in the end of this thesis.

An outcome was an functional apparatus which will be used in teaching of DALI. In future, it would be useful to have DALI-components from several manufacturers in the teaching environment. This would cause problems and challenges that would be good for students to practice.