Iki-ihana oma keho : Hyvän itsetunnon ja myönteisen kehonkuvan vahvistamiseen perustuva kehotunne- ja turvataitokasvatus

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli tuottaa materiaalia lapsen seksuaalikasvatukseen eli kehotunne- ja turvataitokasvatukseen. Materiaali on kohdennettu varhaiskasvatuksen ammattilaisille käytettäväksi varhaiskasvatusikäisten lasten kanssa. Materiaalin käyttäjällä ei tarvitse olla erityistä perehtymistä seksuaalikasvatukseen. Opinnäytetyöni ja materiaalin tavoitteena on tukea varhaiskasvatuksen seksuaalikasvatusta tiedon lisäämisen ja uudenlaisen materiaalin avulla. Materiaali on helppokäyttöistä ja monipuolista. Yhtenä tavoitteena oli riisua ennakkoluuloja ja tabuja lasten seksuaalikasvatuksen ympäriltä.

Opinnäytetyöni toteutui toiminnallisena tutkimuksena ja kehittämistyönä yhteistyössä Ylivieskan varhaiskasvatuksen kanssa. Opinnäytetyön aiheeksi rajautui kirjallisuuteen ja aikaisempiin tutkimuksiin tutustumisen jälkeen hyvän itsetunnon ja myönteisen kehonkuvan vahvistamiseen perustuva kehotunne- ja turvataitokasvatus. Hyvä itsetunto ja myönteinen kehonkuva ovat tutkimusten mukaan tärkeimpiä rakennusaineita ihmisen hyvän seksuaaliterveyden kehittymiseen.

Teoreettisen viitekehyksen ja tietoperustan opinnäytetyölleni muodostaa varhaiskasvatusikäisen lapsen seksuaalinen kehitys, Erja Korteniemi-Poikelan ja Raisa Cacciatoren seksuaalisuuden portaat -malli sekä Maailman terveysjärjestön WHO:n määrittelemät kokonaisvaltaisen seksuaalikehityksen alueet ja varhaiskasvatussuunnitelman perusteet.

Materiaali on vastannut Ylivieskan varhaiskasvatuksen tarpeisiin ja sille on ollut selkeä tilaus. Saamani palautteen mukaan se on helppokäyttöistä ja monipuolista. Materiaali on helppolukuista ja visuaalisesti miellyttävää. Visuaalinen ilme tukee työn positiivista luonnetta. Yhteistyökumppanini mukaan materiaali laskee tavoitteideni mukaisesti kynnystä lapsen seksuaalisuuskasvatukseen.

The purpose of my thesis was to produce material for child sexual education. The material is targeted at early childhood education professionals to be used with early childhood children. The user of the material does not need to have any special knowledge of sexual education. My goal is to support early childhood education professional trough new knowledge and new material. The material is easy to use and versatile. One of my goals was to dismantle prejudice and taboos around sex education for children.

My thesis constists of a functional research and deveploment work in collaboration with Ylivieska’s Early childhood education services. My thesis was limited to sexual education based on good self-esteem and positive body image. Researchs show that good self-esteem and a positive body image are essential for the development of good sexual health.

The theoretical framework and knowledge base for my thesis constists Childhood Sexual Deveploment, Erja Korteniemi-Poikela and Raisa Cacciatore The stairs of Sexuality and World Health Organization (WHO) Defined Sexual Deveploment Location Data.

The material has meet the needs Ylivieska’s Early childhood education services and there is a clear need for it. According to the feedback the material is easy tot use, versatile and visually pleasing. The visual appearance of the material supports the positive nature of the work. According to my colleague the material will lower the threshold of the sexual education of a child according to my expectations.