Sairaanhoitajaopiskelijan kliinisen osaamisen arviointi postoperatiivisen potilaan tarkkailussa

Abstract

Suomessa hoidetaan vuosittain arviolta yli 350 000 leikkauspotilasta. Hoidon aikana potilaalle voi ilmaantua hoidosta tai tehdystä toimenpiteestä hoitoon liittyvä infektio tai komplikaatio. Infektio ja pitkittynyt hoito aiheuttavat potilaalle huomattavaa haittaa ja yhteiskunnalle ylimääräisiä kustannuksia. Peruselintoimintojen varhainen tunnistaminen ja reagointi auttavat ehkäisemään vakavat haittatapahtumat.

Koulutettu henkilökunta on yksi hoidon onnistumisen edellytyksistä. Sairaanhoitajan ammatti kehittyy ja sairaanhoitajilta edellytetään vastuullisempaa työskentelyä. Tällä hetkellä sairaanhoitajien osaamisessa on vaihtelua, sillä Suomen sairaanhoitajakoulutuksessa ei ole yhtenäistä arviointimenetelmää. Vuonna 2018 on aloitettu yleSHarviointi- hanke yleissairaanhoitajan (180 op) ammatillisen perusosaamisen arvioinnin kehittämistä varten ja sen on tarkoitus edistää sairaanhoitajien kliinistä osaamista ja parantaa opetuksen laatua.

Tämä opinnäytetyö tehtiin osana yleSHarvionti-hanketta ja opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, minkälaista osaamista sairaanhoitajan tarvitsee potilaan tilan arvioinnissa postoperatiivisessa hoitotyössä vuodeosastolla ja minkälaisia menetelmiä potilaan tilan arvioinnissa voidaan hyödyntää. Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden tietoa postoperatiivisesta hoitotyöstä vuodeosastolla ja kehittää opiskelijan osaamisen arviointia. Aihe on rajattu leikkauksen jälkeiseen hoitotyöhön ja potilaan tarkkailuun osastohoidossa.

Opinnäytetyö toteutetaan kirjallisuusperustaisella menetelmällä. Lähdemateriaaleina käytettiin ammatillista kirjallisuutta, tietokantoja ja hoitosuosituksia. Opinnäytetyössä noudatetaan hyvää tieteellistä käytäntöä. Tässä opinnäytetyössä luodaan arviointiväline sairaanhoitajaopiskelijan osaamisen arviointia varten. Arviointivälineeksi valittiin video tapausesimerkistä ja videoon pohjautuvat koekysymykset.

It is estimated that more than 350,000 surgical patients are treated annually in Finland. During treatment, the patient may develop treatment-related infection or complication due to the treatment or intervention. Infection and prolonged treatment cause significant harm to the patient and additional costs to society. Early detection and response of vital signs can prevent serious adverse events.

Trained staff is requirement for successful treatment. The profession of nurse is developing, and nurses are required to work more responsibly. At present, there is variation in the skills of nurses, as there is no comprehensive way to evaluate the clinical competence in nursing education in Finland. The project of Development of a Standardized National Professional Competency Evaluation for Generalist Registered Nurses (180 ECTS), launched in 2018, aims to improve the clinical skills of nurses and improve the quality of teaching.

This thesis was done as part of the project and the purpose of this thesis is to find out what kind of skills the nurse needs in the evaluation of the patient's condition in postoperative nursing ward and what methods can be used in the evaluation of the patient's condition. The aim of this thesis is to increase the knowledge of nursing students about postoperative nursing in the ward and to develop the evaluation of student's skills. The topic is limited to post-operative nursing and patient observation in ward care.

This thesis is a made of a literature-based method. Professional literature, databases and treatment recommendations were used as source materials. The thesis follows general ethical guidance. In this thesis, an evaluation tool is created to evaluate the competence of a nursing student. For the evaluation a video case study and video-based test questions were selected.