Vanhempien asenteet yläkouluikäisten lastensa päihteiden käyttöön

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää vanhempien käsityksiä ja asenteita yläkouluikäisten lastensa päihteiden käytöstä. Tavoitteena oli tuottaa ajankohtaista tietoa peruskoulun henkilöstölle, jonka avulla nuorten päihteiden käyttöön voitaisiin vähentävästi vaikuttaa. Tutkittua tietoa voidaan hyödyntää vanhempainilloissa, joissa käsitellään koululaisten päihteiden käyttöä ja vanhempien vastuuta heidän kasvatustehtävässään. Tutkimuksen aihetta ehdotettiin Rauman kaupungin terveystoimesta.

Tutkimuksessa käytettiin määrällistä eli kvantitatiivista tutkimusstrategiaa. Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomaketta käyttäen. Kyselylomake sisälsi monivalintakysymyksiä, joista vastaaja rastitti yhden mielestään parhaiten kuvaavan vaihtoehdon. Tutkimuksen kohderyhmäksi valittiin yhden Rauman peruskoulun luokkien 7.-9. oppilaiden vanhemmat. Kyselylomake jaettiin 423 vanhemmalle, joista 233 vastasi. Vastausprosentti oli 55. Aineisto kerättiin syyskuusta lokakuuhun 2010. Aineisto analysoitiin tilastollisesti ja tulokset esitettiin graafisia taulukoita käyttäen.

Tulosten mukaan yli puolet vastanneista vanhemmista ei pitänyt lastensa päihdekokeiluja ajankohtaisena. Suurin osa vastanneista ilmoitti, etteivät he hyväksyneet lastensa alkoholikokeiluja. Kuusi prosenttia hyväksyi lastensa alkoholinkäytön vanhempien seurassa. Lähes kaikki olivat sitä mieltä, etteivät lasten tupakkakokeilut olleet sallittuja ja vain yksi prosentti salli säännöllisen tupakoinnin. Vanhemmista suurin osa ei uskonut lastensa kokeilleen alkoholia tai tupakkaa. Vastaajien mukaan lapset saivat alkoholia ja tupakkaa yleisimmin kavereiltaan. Kukaan vanhemmista ei hyväksynyt lapsensa lääkkeiden käyttöä päihtymistarkoituksessa tai teknisten liuottimien ja huumeiden kokeilua. He eivät myöskään uskoneet lastensa kokeilleen näitä päihteitä. Mielenkiintoinen ja hyödyllinen jatkotutkimusaihe olisi selvittää yläkoululaisten päihteidenkäyttöä ja heidän vanhempiensa käsityksiä siitä samaan aikaan.

The purpose of this thesis was to study parental conceptions and attitudes according to their upper level of comprehensive school-aged children’s intoxicant use. The purpose was to produce current information to the personnel of comprehensive school, whereby youths’ intoxicant use could be reduced. The gathered information can be exploited in parents’ nights, in which youths’ intoxicant usage and parents’ responsibilities are discussed. The topic of the thesis was suggested by the department of health care of the town of Rauma.

The study was conducted by using the quantitative research method. The study material was collected by using a questionnaire. The questionnaire contained multiple-choice questions, in which the recipients were asked to tick the alternative they considered best. The parents of the pupils of one of the upper level of comprehensive schools in Rauma were chosen as the target group of the study. The questionnaire was given to 423 parents, of whom 233 filled it. Response rate was 55. The data were collected during September-November 2010. The data were analyzed statistically, and the results were presented by using graphic tables.

According to the results, more than half of the parents who filled the questionnaire did not consider their children’s intoxicant experiments current. The majority of the respondents reported that they do not accept their children’s alcohol experiments. Six per cent of the respondents approved of their children’s drinking in the company of their parents. Nearly all respondents disapproved children’s smoking – only one per cent allowed regular smoking. The majority of parents did not believe their children had tried alcohol or smoking. According to the respondents, children get alcohol and cigarettes mostly from their friends. None of the parents approved of their children’s usage of technical solvents, drugs, or pharmaceuticals in the purpose of becoming intoxicated. Neither did they think that their children had tried these intoxicants. It would be interesting and useful to further study the intoxicant usage of pupils at the upper level of comprehensive school, as well as their parents’ conceptions of the matter simultaneously.