Vanhemmille omaa aikaa ja lapsille sosiaalisia kontakteja : Vanhempien ja ohjaajien ajatuksia Maijalan kerhon toiminnasta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Maijalan kerhon lasten vanhempien ja työntekijöiden ajatuksia Maijalan kerhon toiminnasta sekä toiminnan kehittämisestä. Tavoitteena oli lisäksi kartoittaa perheiden avointen varhaiskasvatuspalveluiden käyttöä.

Teoreettinen viitekehys muodostuu avoimista varhaiskasvatuspalveluista, avoimen varhaiskasvatuksen tavoitteista, ehkäisevästä lastensuojelusta sekä sosionomista (AMK) avoimessa varhaiskasvatuksessa. Tutkimus oli laadullinen, ja toteutin sen teemahaastattelujen avulla. Haastattelut suoritin yksilöhaastatteluina, ja haastateltavia oli yhteensä kymmenen. Haastattelin kahta Maijalan kerhon työntekijää sekä kahdeksaa vanhempaa.

Tutkimustulosten mukaan osa perheistä käytti aktiivisesti alueen avoimia varhaiskasvatuspalveluita. Ne perheet, jotka eivät Maijalan kerhon lisäksi käyttäneet muita avoimen varhaiskasvatuksen palveluita, kokivat nykyisen toiminnan olevan heille riittävää. Perheet olivat tyytyväisiä kerhon ohjaajiin sekä toiminnan ja kerhoaikojen joustavuuteen. Vanhempien mukaan avoimen varhaiskasvatuksen tavoitteet toteutuivat Maijalan kerhossa pääsääntöisesti hyvin. Vanhemmille kerho oli tärkeä erityisesti oman ajan ja hengähdystauon antajana. Lapsille Maijalan kerho tarjosi sosiaalisia suhteita ja monipuolista toimintaa.

The purpose of this study is to find out parents' and instructors' opinions about the activities of Maijala Club for Children. Another aim is to find out how families took advantage of services of the open early childhood education.

The theoretical context of thesis consists of open early childhood education and its aims. It also discusses the concepts of preventive child protection and Bachelor of Social Service as an employee in open early childhood education. This is a qualitative study. The research was carried out by arranging theme interviews in person. Altogether there were ten interviewees, of two employees and eight parents.

Results indicate that some families actively took advantage of the open early childhood education in the area. Those families which did not use any similar services felt that the current service was sufficient enough. Families were satisfied with the instructors of Maijala Club and the flexibility of its schedules and activities. According to the parents the goals of the open early childhood education were mainly realized well. Study discovered that Maijala club specifically served parents by allowing them to have more leisure time. From the children’s' point of view Maijala club offered social relationships and diverse activities.