Psykisk hälsa hos högskolestuderande samt hur ensamhet och stress inverkar på den : en studie baserad på diskussionsforum

Abstract

Denna studie är en del av ”To Care, To Dare, To Share”- projektet, vars huvudsyfte är att motverka yrkeshögskolestuderandes marginalisering. Denna studies syfte är att fördjupa kunskap om högskolestuderandes psykiska mående. Ett delsyfte är att fördjupa kunskap om hur ensamhet och stress inverkar på den psykiska hälsan hos högskolestuderande. Frågeställningarna för studien är ”Hur mår högskolestuderanden psykiskt?”, ”Hur beskriver högskolestuderande sin psykiska hälsa?” och ”Vilken roll har ensamhets – och stressupplevelser i den psykiska hälsan hos högskolestuderande?”. Som teoretisk referensram för studien fungerar fyra olika definitioner på psykisk hälsa. Som metod för studien används kvalitativ innehållsanalys. Materialet för innehållsanalysen samlas in från två olika internetdiskussionsforum som upprätthålls av Nyyti Ry, vars verksamhet går ut på att stöda högskolestuderandes psykiska välmående. Temata för diskussionsforumen är ensamhet och stress. Svaret på den första forskningsfrågan bildas utgående från en jämförelse mellan bakgrund, teoretisk referensram och analys. Denna jämförelse visar, att högskolestuderandes psykiska mående i inte är så bra. Svar på de två andra forskningsfrågorna bildas främst utgående från analysen. Det visar sig att högskolestuderande i denna studie beskriver sin psykiska hälsa i negativ stil. Ensamhets – och stressupplevelser visar sig ha en negativ inverkan på den psykiska hälsan hos högskolestuderande. Utgående från de resultat som fås ur studien, kan slutsatsen, att det borde läggas större vikt på uppföljning av högskolestuderandes psykiska hälsa, dras.

This study is a part of the project ”To Care, To Dare, To Share”. The aim of the project is to work against marginalisation among under- and postgraduate students. The aim of this study is to further investigate into the knowledge of the mental well-being of under- and postgraduate students. Another aim is to further investigate into how loneliness and stress affect mental health among under- and postgraduate students. The research questions of the study are “What is the mental state of under- and postgraduate students?”, “How do under- and postgraduate students describe their mental health?” and “What role does feelings of loneliness and stress play in the mental health among under- and postgraduate students?”. Four different definitions of mental health are used as theoretical framework in the study. The method of qualitative content analysis is used in the study. The data for the content analysis is collected from two discussion forums on the internet that are main-tained by Nyyti Ry. The goal of Nyyti Ry is to support the mental well-being of under- and postgraduate students. The themes for the discussion forums are loneliness and stress. The answer to the first research question is formed based on a comparison of background, theoretical framework and analysis. This comparison shows that the mental state of under- and postgraduate students is not very good. Answers to the two other research questions are formed primarily based on the analysis. It appears that under- and postgraduate students in this study describe their mental health in a negative way and that feelings of loneliness and stress have a negative impact on the mental health of these students. Based on the results of the study a conclusion can be drawn – the mental health of under- and postgraduate students should be followed up more thoroughly.

Tämä tutkielma on osa ”To Care, To Dare, To Share”- projektia, jonka tavoitteena on ehkäistä syrjäytymistä ammattikorkeakouluissa. Tutkielman tarkoitus on syventää tietoa korkeakouluopiskelijan psyykkisestä voinnista. Osatarkoitus on syventää tietoa siitä, miten yksinäisyys ja stressi vaikuttavat korkeakouluopiskelijan psyykkiseen terveyteen. Tutkielma haluaa vastaukset kysymyksiin ”Miten korkeakouluopiskelija voi psyykkisesti?”, ”Miten korkeakouluopiskelija kuvaa psyykkistä terveyttään?” ja ”Minkälainen rooli yksinäisyys – ja stressituntemuksilla on korkeakouluopiskelijan psyykkisessä terveydessä?”. Tutkielman teoreettisena pohjana toimii neljä eri psyykkisen terveyden määritelmää. Menetelmänä tutkielmassa käytetään kvalitatiivista sisällönanalyysia. Materiaali sisällönanalyysia varten kerätään kahdelta, Nyyti Ry:n ylläpitämältä, internetkeskustelupalstalta. Nyyti Ry:n toimintaan kuuluu korkeakouluopiskelijoiden psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen. Tutkielmassa käytettyjen internetkeskustelupalstojen teemat ovat yksinäisyys ja stressi. Vastaus ensimmäiseen tutkimuskysymykseen muodostuu vertaamalla taustaa, teoreettista pohjaa ja analyysia. Tämä vertaus näyttää, ettei korkeakouluopiskelijoiden psyykkinen vointi ole kovin hyvä. Vastaukset kahteen muuhun tutkimuskysymykseen muodostuvat lähinnä analyysistä. Analyysissa ilmenee, että korkeakouluopiskelijat tässä tutkielmassa kuvaavat psyykkistä terveyttään negatiiviseen sävyyn. Ilmenee, että yksinäisyys – ja stressituntemuksilla on negatiivinen vaikutus korkeakouluopiskelijan psyykkiseen terveyteen. Tutkielmasta saatujen tulosten perusteella voidaan todeta, että korkeakouluopiskelijoiden psyykkisen terveyden seurantaan tulisi panostaa entistä enemmän.