Tanssia harrastavien tyttöjen pätevyydenkokemukset, fyysinen minäkäsitys ja itsetunto : Case: Möysän nuorisoseura

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Möysän nuorisoseurassa tanssivien varhaisnuorten (12 - 15-vuotiaat) ja keskinuorten (16 - 19-vuotiaat) pätevyydenkokemuksia, fyysistä minäkäsitystä ja itsetuntoa. Kyselylomakkeen avulla pyrittiin selvittämään tanssitunneilla vallitsevan motivaatioilmaston ja nuorten tavoiteorientaation yhteyksiä pätevyydenkokemuksiin sekä tavoiteorientaation yhteyksiä fyysiseen minäkäsitykseen ja itsetuntoon. Lisäksi tarkasteltiin yhteyksiä pätevyydenkokemusten, fyysisen minäkäsityksen ja itsetunnon välillä. Aihealueen valintaan johti lisääntynyt keskustelu nuorten tyttöjen itsetunto-ongelmista.

Tutkimusmenetelmänä oli kyselytutkimus. Kyselylomake teetettiin Nuortentalo Plazalla, Ahtialan nuorisotalolla sekä Möysän nuorisoseuran Tonttila-salissa viikoilla 45 ja 46. Kohderyhmänä olivat kaikki Möysän nuorisoseurassa tanssia harrastavat 12 - 19-vuotiaat tytöt. Vastaajia kertyi yhteensä 136, joista 100 oli varhaisnuoria ja 36 keskinuoria.

Keskinuoret kokivat varhaisnuoria useammin pätevyydenkokemuksia sekä saivat korkeammat pisteet fyysisestä minäkäsityksestä ja itsetunnosta. Myös tavoiteorientaatioltaan täysin tehtäväsuuntautuneet kokivat muita enemmän onnistumisia. Motivaatioilmaston ja onnistumisen kokemusten väliltä löytyi yhteys. Mitä enemmän motivaatioilmastossa painottui tehtäväsuuntautuneisuus, sitä enemmän löytyi henkilöitä, jotka kokivat onnistumisia jokaisella tai lähes jokaisella tanssitunnilla. Lisäksi tuloksista tuli ilmi, että ne, jotka kokivat onnistumisen kokemuksia useammin, saivat korkeammat pisteet fyysisestä minäkäsityksestä ja itsetunnosta.

Tulosten perusteella voitaneen todeta, että mitä enemmän painotetaan tehtäväsuuntautunutta motivaatioilmastoa, sitä enemmän voi olla mahdollista vaikuttaa positiivisesti nuoren fyysiseen minäkäsitykseen ja itsetuntoon.

The purpose of this study was to investigate the feelings of competence, physical self-perception and self-esteem of teens (12-15) and adolescents (16-19) dancing at Möysä youth club. A questionnaire was used to determine how the prevailing motivation for dance lessons and the goal orientation of the dancers are related to physical self-perception and self-esteem. The connections between feelings of competence and self-esteem were also examined. Increased discussion of young girls` self-esteem problems led to the selection of this topic. The research method was a survey. The questionnaire was carried out in Plaza youth house in Ahtiala youth house and in Möysä youth club Tonttila-hall on weeks 45 and 46. The target group included girls from age 12 to 19 who danced regularly. Respond-ents totalled 136, of whom 100 were pre-teens and 36 mid-adolescents. The results showed that mid-adolescents had more feelings of competence and also higher scores in physical self-perception and self-esteem than pre-teens. Also, those who were task-oriented experienced more feelings of accomplishment than the others. The results showed links between motivational climate and feelings of accomplishment. The more motivational climate emphasized task orientation the more feelings of accomplishment were found among the dancers. In addition, results showed that those who felt they had succeed more often had higher points in physical self-perception and self-esteem. Based on these results, it can be concluded can be gently draw the conclusion, that the more motivational climate emphasized task orientation the more it is possible to have a positive impact on physical self-perception and self-esteem.