Verensokerin mittaamisen ohjaaminen : Tyypin 1 diabetes

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli ohjata verensokerin mittausta DiaPeli- projektin koulu-tustilaisuuksissa. Opinnäytetyössä perehdytään myös teoriassa tyypin 1 diabetekseen ja sen hoitoon sekä verensokerin mittaukseen ja hyvään ohjaamiseen. Tavoitteena oli lisätä koulutustilaisuuksiin osallistuvien valmiuksia mitata verensokeria ja lisätä tietoa diabeteksen hoidosta.

Opinnäytetyömme on toiminnallinen, menetelmä muodostui DiaPeli- projektiin osallistumisen myötä. DiaPeli-projekti on Tampereen Diabetesyhdistyksen vertaistukiprojekti diabeetikko lapsille ja -nuorille ja heidän perheilleen vuosina 2007–2010. Koulutustilaisuudet ovat yksi projektin toimintamuodoista ja osallistuminen siihen mahdollistui kou-lun kautta. Olimme mukana DiaPeli-projektissa neljän koulutustilaisuuden ajan, projekti jatkuu vielä vuoteen 2010 asti.

Teoreettisen lähtökohdan pääkäsitteiksi nousivat tyypin 1 diabetes ja verensokerin mit-taamisen ohjaaminen, lisäksi käsittelemme tyypin 1 diabeteksen hoitoa. Työn aihe nousi omasta mielenkiinnostamme diabetesta kohtaan.

Opinnäytetyöstämme muotoutui yksiosainen. Toimintamme ei tuottanut erillistä kirjallista osuutta, joten työstä ei tarvinnut tehdä useampiosaista. Johtopäätöksenä toteamme, että koulutustilaisuudesta saamansa tiedon avulla lasten parissa työtätekevät osaavat lapsen diabeteksen hoidon perusasiat. Näin ollen he uskaltavat toimia paremmin tyypin 1 diabeetikkolasten kanssa.

Kehittämisehdotuksiksi nousi DiaPeli- projektin jatkaminen vuoden 2010 jälkeen ja sen yleistäminen muualle Suomeen. Toisena kehittämisehdotuksena nousi tutkimus koulutustilaisuuksien hyödystä. Osallistujilta kartoitettaisiin, onko koulutustilaisuuksista ollut konkreettista hyötyä arkipäivän työssä lasten kanssa, joilla on tyypin 1 diabetes. Kehittämisehdotuksilla parannettaisiin diabeetikkolasten hoidon onnistumista, kun he eivät ole vanhempiensa kanssa.

The main purpose of this thesis was to guide the measuring of blood sugar that took place in the DiaPeli- project’s training sessions. The thesis also includes theoretical approaches to the type-1 diabetes and its treatment. It also introduces the theory behind measuring and succesfully guiding the blood sugar measurement process. The goal was to educate and improve the skills of the people who were involved in the measurement processes, at the DiaPeli sessions and also increase the knowledge concerning the treatment of Diabetes in general.

The thesis is functional and the method itself evolved during the DiaPeli- project. The DiaPeli-project is a support project for the children and youngsters who have Diabetes and also for their parents. It is hosted by the Diabetes association of Tampere and it takes place between the years of 2007 – 2010. The training sessions are a part of the project’s work forms. The school made it possible for us to participate in the project.We participated in four different DiaPeli- sessions and the project itself continues till 2010.

Type 1 Diabetes and the measurement of blood sugar became the main terms of the theoretical approach. Also the treatment of type 1 Diabetes played a big role. The topic of this thesis arose from our own interest concerning Diabetes.

Our conclusions are that training and education at the training sessions provides the participants with good basic knowledge of how to treat a person with Diabetes. Thus they get more courage to treat children with type 1 Diabetes.

One improvement idea based on the thesis was that the DiaPeli- project ought to be carried on after the year 2010 and the whole country should be included in the project. The second improvement concerned the training sessions themselves. A study should be carried out to find out whether the sessions have been useful for people working with type 1 diabetics. With the improvements we would improve the treatment of young dia-betics when they are not with their parents.