Kehitysvammaisen nuoren seksuaalisuuden tukeminen perheen näkökulmasta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla kehitysvammaisten nuorten seksuaalisuutta ja sen ilmenemismuotoja. Tutkimuksen tavoitteena oli tuottaa tietoa siitä, miten kehitysvammaisen nuoren seksuaalisuus tulisi kohdata, ja miten sitä voisi tukea perheessä. Tutkimustehtäviämme olivat kuvailla kehitysvammaisten nuorten ja perheiden omia kokemuksia seksuaalisuudesta ja siihen suhtautumisesta.

Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus ja aineisto kerättiin teemahaastatteluilla. Haastattelut toteutettiin haastateltavien kodeissa ja haastateltavina oli kolme perhettä, joilla oli 12–20-vuotias, lievästi kehitysvammainen nuori. Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.

Opinnäytetyössä kävi ilmi, että vanhemmat aloittivat lastensa valmentamisen seksuaalisuuden suhteen varhain ja nuorelle tarjotaan tietoa paljon, jotta nuoren sopeutuminen muuttuneeseen tilanteeseen olisi helpompaa nuorelle itselleen. Vanhemmat kokivat kuitenkin, että hoitotyöntekijöillä on ristiriitainen suhtautuminen kehitysvammaisten seksuaalisuuteen ja tuen saaminen hoitotyöntekijöiltä on vaihtelevaa. Avainsanat: kehitysvammainen, kehitysvammaisen seksuaalisuus, kehitysvammainen ja perhe sekä nuoren kehitys.

The purpose of this thesis was to describe the sexuality of an intellectually disabled adolescent and its different forms. The aim was to produce information on how one should face the sexuality of an intellectually disabled adolescent and how one could support that in families. We asked the families to describe the experiences and reactions of a mentally disabled adolescent.

The research was qualitative by nature and the material was collected by theme interviews. The interviews were carried out at interviewees’ homes and the interviewees were families with an intellectually disabled adolescent, aged 12 to 20. The material was analyzed by using an inductive content analysis.

The results indicate that parents began the coaching for facing sexuality of their children early and adolescents were offered a large amount of information so that the adjustment to the situation would be easier to the adolescent to deal with. However, the parents felt that nurses had mixed feelings towards sexuality of intellectually disabled people. Also the quality of support varied. Key words: Intellectually disabled youth, Sexuality of an intellectually disabled person, intellectually disabled people and family and growth of adolescent.