Introducing the Finnish Practice of Radiography to Exchange Students - Verkkokurssi radiografiatyön suomalaisista käytänteistä, lainsäädännöstä ja eettisistä ohjeista vaihto-opiskelijoille

Abstract

Röntgenhoitajakoulutus on Euroopan sisällä tasoltaan, sisällöltään ja laajuudeltaan vaihtelevaa. Tästä syystä radiografian ja sädehoidon koulutusohjelmaan saapuvat vaihto-opiskelijat on hyvä perehdyttää radiografiatyön suomalaisiin käytänteisiin, lainsäädäntöön ja eettisiin ohjeisiin ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelujakson alkamista. Ennen kansainvälistä harjoittelua tapahtuva valmennus antaa vaihto-opiskelijoille valmiuksia kohdata vieraan kulttuurin olosuhteita. Vaihto-opiskelijat eivät usein koe saavansa tarpeeksi tietoa etukäteen ennen kansainväliselle ammattitaitoa edistävälle harjoittelujaksolle lähtemistä. Verkossa tapahtuva valmennus ennen harjoittelujakson alkamista koetaan hyväksi vaihtoehdoksi saapuville vaihto-opiskelijoille.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Opinnäytetyönä tuotettiin radiografian ja sädehoidon koulutusohjelmaan saapuville vaihto-opiskelijoille suunnattu englanninkielinen verkkokurssi Moodle-verkko-oppimisympäristöön. Verkkokurssin tavoitteena on antaa vaihto-opiskelijoille informatiivista ja helposti ymmärrettävää oppimateriaalia itsenäiseen opiskeluun. Verkkokurssin materiaaliin tutustuminen helpottaa opiskelijoiden sopeutumista Suomessa tapahtuvaan ammattitaitoa edistävään harjoitteluun. Opinnäytetyön ohjaavina tehtävinä olivat: Mitä tietoja vaihto-opiskelija tarvitsee radiografiatyön suomalaisista käytänteistä, lainsäädännöstä ja eettisistä ohjeista ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelujaksoa? ja Miten tuotetaan vaihto-opiskelijoille verkkokurssi radiografiatyön suomalaisista käytänteistä, lainsäädännöstä ja eettisistä ohjeista Moodle-verkko-oppimisympäristöön?

Verkkokurssin sisällön kannalta keskeisiä viitekehyksen osia olivat röntgenhoitajan osaaminen, säteily- ja potilaslainsäädäntö sekä röntgenhoitajan eettiset ohjeet. Opinnäytetyön viitekehyksessä käsiteltiin lisäksi verkko-oppimista, verkko-opetusta, verkko-oppimateriaalin tuottamista, kansainvälistä yhteistyötä ammattikorkeakouluissa sekä vaihto-opiskelijoiden valmentamista ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelujaksoa Suomessa. Verkkokurssin sisältö laadittiin teoreettisen viitekehyksen pohjalta.

The education of radiographers is organized in various ways in Europe. Therefore it is appropriate to introduce the Finnish practice, legislation and code of ethics in radiography to foreign exchange students. Exchange students often feel they do not receive enough information before they go on an exchange. E-coaching before the international clinical training period is an approved method of sharing useful information and it can make cultural contact easier

The Bachelor’s thesis was carried out as a functional study consisting of a theoretical framework and the product. The purpose of this Bachelor’s thesis was to produce an online course for radiographer exchange students in Moodle online learning environment. The aim of the online course was to provide exchange students with informative and easily apprehensible self-study material. The thesis was guided by the following questions: What information does a radiographer exchange student need regarding the Finnish practice, legislation and code of ethics in radiography before the clinical training period? and How to produce an online course regarding the Finnish practice, legislation and code of ethics in radiography in Moodle online learning environment?

Radiographers’ know-how, legislation on radiation and patient care, and the code of ethics for radiographers were the essential contents of the theoretical framework. The theoretical framework also consists of e-learning, the production of web-based study material, international collaboration in universities of applied sciences, and coaching exchange students before their clinical training period in Finland.