It-tradenomin rooli strategisen johtamisen tukena tai toimijana

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää it-tradenomin roolia strategisen johtamisen toimijana tai tukena. Tutkimus on tehty toimeksiantona Tradenomiliitto TRAL ry:lle ja se on jatkoa syksyllä 2010 samasta aiheesta tehdylle kvantitatiiviselle tutkimukselle. Tavoitteena on parantaa it-tradenomien imagoa ja asemaa työmarkkinoilla. Samalla tutkimus pyrkii löytämään parannusehdotuksia it-tradenomikoulutukseen.

Tutkimusmenetelmänä on käytetty kvalitatiivisia haastatteluja joiden kohdehenkilöinä on toiminut aikaisemman tutkimuksen kautta haastateltaviksi suostuneita it-tradenomeja. Kvalitatiivisten haastattelujen rinnalla opinnäytetyö perehtyy strategisen johtamisen teoriaan alan kirjallisuuteen nojaten.

Tutkimustulosten mukaan it-tradenomit kokevat koulutuksensa lähinnä ponnistuslautana työelämään, mutta toivoivat tutkintoon lisää käytännönläheisiä opintoja. Kohdehenkilöiden mielestä tradenomikoulutus ei tarjonnut tarpeeksi strategiaan liittyviä opintoja ja strategiakursseja ehdotettiinkin lisättäväksi ainakin vapaavalinnaisten kurssien joukkoon. Ylemmän tradenomitutkinnon suorittaneet henkilöt näkivät ylemmän tutkinnon tuovan huomattavasti alempaa tutkintoa enemmän työelämässä vaadittavaa tietotaitoa. Tutkimustulosten valossa myös kaupallisten tradenomitutkintojen kautta tuntui saavan paremmat lähtökohdat strategiaan liittyviin työtehtäviin kuin tietojenkäsittelyn koulutusohjelmasta.

Haastatteluista nousi myös esiin tarve tradenomitutkinnon tunnettuuden parantamisesta työmarkkinoilla. Työnantajat eivät välttämättä tienneet tarpeeksi hyvin, mitä tradenomitutkinto tai ylempi tradenomitutkinto varsinaisesti sisälsivät, jolloin työntekijä ei saanut kaikkea mahdollista hyötyä irti opinnoistaan. Tämän nähtiin myös nakertavan motivaatiota jatkokouluttautumiseen.

This thesis examines the role of a person with a bachelor’s degree in Business Information Technology (BBA in ICT) as an actor or a supporter in strategic management. The thesis was commissioned by the Union of Professional Business Graduates in Finland and it follows a quantitative thesis of the same subject made in autumn 2010.The goal of the study was to find out how to improve the image of the BBA and of the Master of Business Administration (MBA) graduates. The goal was also to come up with a plan of making the BBA and MBA studies more useful and practical for graduates in terms of their career.BBA graduates were interviewed for the study. The interviews were qualitative. Strategic management was also studied more closely based on some of the literature in this field.The results showed that BBA graduates considered their diploma to be a good kick off for their working life, but the actual studies did not give them the kind of practical skills they needed. In addition, the graduates would have wanted to have more courses in strategic management. Most of the interviewees thought these courses could be optional. The MBA graduates believed that the MBA studies had offered them more important know-how than it was the case with the BBA studies. Based on the results, the ones who had studied in commercial field had better career opportunities in the strategic management than the ones who had studied in the field of ICT.According to the study, the graduates also wished that employers were more familiar with BBA and MBA studies. Employers do not necessarily know much about the contents of these studies, which means that the employees will not always benefit from their studies. This could even put off employees' motivation to gain any further education.