Ryhmä hukassa - metsästäjää odotellessa : mitä (nukketeatteri)ryhmän tulee tietää voidakseen toimia ilman ulkopuolista ohjausta?

Abstract

Opinnäytetyössä käsitellään muutamia ryhmään liittyviä ilmiöitä. Motiivina on selvittää ryhmässä piileviä yleisiä ”lainalaisuuksia”, joista tutkimuksen avulla on tuotettu tietoa. Työssä perehdytään siihen mitä ryhmässä yleensä tapahtuu, sekä siihen miten nämä yleiset ryhmäilmiöt näkyvät nukketeatterin luovassa prosessissa.

Alussa esitellään esimerkkitapaus ”Mieliteko”, joka on nukketeatteriopiskelijoiden opintoprojekti. Työhön on koottu yleistä ryhmätoimintaan ja vuorovaikutukseen liittyvää tutkimustietoa jota sovelletaan esimerkkitapauksen avulla.

Lisäksi työtä varten on haastateltu nukketeatteritaiteilija ja -opettaja Rene Bakeria nukketeatterin luovan prosessin avaamista varten.

Pohdinta-osuudessa todetaan ohjaamattoman ryhmätoiminnan haastavuus ja pohditaan teoriatiedon pohjalta, mitä ohjaajattoman ryhmän tulisi tiedostaa. Lopussa käsitellään myös ryhmätyötaitojen hyödyllisyyttä ja tarpeellisuutta nukketeatterikoulutuksessa.

Thesis studies group phenomenon through two main questions: What kind of phenomena normally appears in group work and how these phenomenons appear in the creative process of Puppet Theater? Research questions are answered through the analysis of a case example and general research.

Thesis introduces a creative process of puppetry via ”Mieliteko” which is a study project of puppetry students. Theoretical perspectives are applied to the case example.

Next an interview with Rene Baker is introduced. Baker is a puppet theater artist and a teacher. The interview is used to make sense of the creative process of Puppet Theater.

In the discussion the challenges that appear in an unguided group work are scrutinized in order to conclude what a group without guidance should be aware of. Also the benefits of including group working skills in puppet theater education are discussed.