KEMIN SEURAKUNTA JA KUUDESLUOKKALAINEN : LÄHELLÄ VAI KAUKANA TOISISTAAN?

Abstract

Työn tavoitteena oli selvittää Kemin seurakunnan ja kuudesluokkalaisten suhdetta. Onko seurakunta lähellä kuudesluokkalaisen elämää? Teoriaosuudessa on käyty läpi kuudesluokkalaisen kehitystä eri osa-alueilla, kirkon tehtävää ja Kemin seurakuntaa. Keväällä 2009 kävin Kemin alakouluilla tekemässä kuudesluokkalaisille kyselyn. Vastenneista oli 51% ikäluokasta. Vastanneiden määrä jäi vähäiseksi, koska kaikilla ei ollut lupalappua huoltajilta mukana. Olen käynyt kaikki vastaukset läpi spss ohjelmalla ja vastaukset ovat taulukko muodossa ja sanallisesti. Kemin seurakunnan varhaisnuorisotyön toiminta pohjautuu kerho ja leirityöhön sekä koulutyöhön.Usealla kyselyyn vastanneilla oli seurakunnan toiminta vierasta. Kodin suhde seurakuntaan esim.kirkossa käynnit ja uskonnosta puhuminen oli kyselyn mukaan perheestä vähäistä kuudesluokkalaisten mielestä.

The aim was to find out the relationship between Kemi’s congregation and a sixthgrader. Is the parish close enough to sixthgraders’ life? In theorypart we have followed sixgrader’s process in different fields, the Church’s task and Kemi’s parish. In Spring 2009 I visited every primary school in Kemi for making a questionnaire for sixthgraders, which 51 % of the age-class answered. The low amount of answerers was because of missing permission from parents. I have checked all the anwers with spps-program. You can find the answers in a spreadsheet format as well as verbally. Kemi parish’s early youth work is based on club-, camp- and schoolwork. Parish’s activities were unknown for most of the answerer’s. According to the questionnaire, sixthgraders think their home’s relation to the parish is meager concerning visits in Church and talking about religion.