En virtuell läkemedelsväska som hjälp vid simuleringsundervisningen : Utvecklingsarbete

Abstract

Examensarbetet är ett utvecklingsarbete för APSLC Arcada Patient Safety and Learning Center. Produkten är en virtuell medicinväska. Ur medicinväskan kan man ta fram den medicin man vill ha och sedan titta på den. Syftet är att visualisera och konkretisera användningen av mediciner under övningar i simuleringscentret i Arcada, samt att studerande skall bli vana att använda mediciner i den prehospitala vården och på så sätt öka patientsäkerheten inom läkemedelshanteringen.

Som metod för examensarbetet har använts Inge Carlströms och Lena Pia Hagmans metodik för utvecklingsarbete. Den teoretiska bakgrunden behandlar ämnen som patientsäkerhet, läkemedelshantering och simulering.

Bilderna och materialet som använts vid utförandet av den virtuella medicinväskan har jag fotograferat och filmat vid Östra Nylands Räddningsverk. Medicinerna är sådana som används på ambulansen vid Östra Nylands Räddningsverk. Medicinväskan kommer att vara i användning under simuleringsövningar och utgöra ett bra redskap för undervisningen i läkemedelshantering i simuleringscentret. Både den tidigare forskningen och den teoretiska bakgrunden tyder på att det behövs mera liknande arbeten för att utveckla simuleringen i skolan.

The thesis is a development project for the APSLC Arcada Patient Safety and Learning Center. The resulting product is a virtual medicine bag. From the medicine bag you can look up the medication you want and then watch it. The aim is to visualize and concretize the use of medications during exercises in the simulation center in Arcada, and for the students to become accustomed to administering drugs in prehospital care and thereby improve patient safety in drug handling.

As method for the thesis I have used Inge Carlström and Lena Pia Hagman’s method for development work. The theoretical background include topics such as patient safety, drug handling and simulation.

The images and material used in the making of the virtual medicine bag was photo-graphed and filmed by me at the Eastern Uusimaa Fire and Rescue Services. The drugs included in the virtual medicine bag are those used in the ambulances at the Eastern Uusimaa Fire and Rescue Services. The medicine bag will be used during simulation exercises and will be good equipment for the education of administration of drugs. Both the research and the theoretical background related to the thesis suggest the need for more similar work for the development of simulation in the school.

Opinnäyte on APSLC Arcada Patient Safety and Learning Centernimisen opetuskeskuksen kehittämisstyö, jonka tuotteena on virtuaalinen lääkelaukku. Laukusta voi hakea ja katsoa valitsemansa lääkkeen. Tavoitteena on visualisoida ja konkretisoida lääkkeiden käyttöä Arcadan simulointikeskuksen harjoituksissa. Näin opiskelija saa kokemusta ensihoidon lääkkeiden käytöstä ja lääkehuollon potilasturvallisuus paranee.

Opinnäytteen menetelmänä olen käyttänyt Inge Carlströmin ja Lena Pia Hagmanin teosta Metodik för utvecklingsarbete & utvärdering. Teoreettinen tausta käsittelee potilasturvallisutta, lääkehuoltoa ja simulointia.

Virtuaalisen lääkelaukun valmisteluun liittyvä materiaali olen saanut käyttööni Itä Uudenmaan pelastuslaitokselta. Lääkkeet ovat yllä mainitun pelastuslaitoksen käyttämiä. Valokuvat ja videot ovat itse tuottamia. Lääkelaukku tulee käyttöön simulatioharjoiteluun ja siitä tulee hyvä apuväline lääkehuollon opetukseen. Aikaisempi tutkimus antaa viitteitä siitä, että tarvitaan lisää vaastaavia töitä koulun simuloinnin kehittämiseksi.