Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)- arviointinemenetelmän käytettävyys : Systemaattinen kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytteen tarkoituksena oli selvittää systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla AMPS- arviointimenetelmän käytettävyyttä toimintaterapeutin ja asiakkaan näkökulmasta. Opinnäytteellä haluttiin selvittää AMPS- arviointimenetelmästä esille nousseita kokemuksia sekä menetelmän vaikutusta toimintaterapiaprosessiin. AMPS- arviointimenetelmästä on paljon tutkimuksia menetelmän luotettavuudesta ja toistettavuudesta, mikä tarkoittaa vahvaa näyttöön perustuvuutta. Opinnäytteessä haettiin tutkimuksen avulla näyttöön perustuvuutta käytettävyydestä asiakkaan ja toimintaterapeutin näkökulmasta. Opinnäytteessä sivuttiin näyttöön perustuvan johtamisen vaatimuksia.

Opinnäytteen käytettävyys -termiä on lähdetty jäsentämään muita arviointimenetelmiä koskevien tutkimusten avulla. Tutkimusten termeistä muodostettiin hakulauseke, jolla haettiin tutkimusaineisto Cinahl- ja Pubmed- tietokannoista. Tutkimusartikkeleiden sisäänottokriteerinä oli se, että ne ilmaisivat toimintaterapeutin tai asiakkaan kokemusta AMPS- arviointimenetelmän käytettävyydestä. Lopulliseen aineiston sisällönanalyysiin jäi viisi tutkimusartikkelia. Sisältö analysoitiin hakutermien mukaisesti.

Opinnäytteen perusteella tutkittua tietoa AMPS- arviointimenetelmän käytettävyydestä on melko vähän. Toimintaterapeutit kokivat AMPS- arviointimenetelmän soveltuvan toimintaterapian arviointiin sekä ohjaamaan interventiota. Arviointimenetelmän käyttöön ottamisessa hankaluuksiksi osoit-tautuivat ajan puute sekä tuen tarve uuden taidon omaksumisessa. Lisäksi esteinä mainittiin mm. käytettävissä olevien tietokoneiden riittämättömät määrät sekä heikot tietokonetyöskentelytaidot. Asiakasnäkökulma nousi esille vain yhdessä tutkimusartikkelissa.

Opinnäyte antaa tutkittua tietoa AMPS -arviointimenetelmän käytettävyydestä ja antaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan sekä toimintaterapeutin näkökulmasta.

The purpose of this thesis was to examine the usability of the Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)-method from the occupational therapists’ and their clients’ point of view by conducting a systematic literature review. The aim was to examine the experiences related to the AMPS-method as well as to its impact on the occupational therapy process. Numerous studies have been conducted on the reliability and validity of the AMPS-method. This means strong evidence on the use of the AMPS as an outcome measurement, but there is a need to study its usability from the client’s and therapist’s perspective. This thesis also deals with the requirements of evidence-based management.

The term usability was based on the definitions created by studies on other assessment methods. These definitions formed the search query used for seeking suitable studies in the Cinahl and PubMed databases. The inclusion criterion was that the research articles dealt with occupational therapists’ or their clients’ experiences with the usability of the AMPS-method. Only five research articles met the inclusion criteria. Their content was analyzed in accordance with the search terms.

Based on the research data there is very little evidence about the usability of the AMPS-method. The occupational therapists felt that the method was suitable for the evaluation of occupational therapy and for the guidance of the intervention. Difficulties in the adoption of the method were the lack of a time and the need for support in learning a new skill. Other aspects that were mentioned were, for example, the inadequate numbers of computers and insufficient computer skills. Only one article discussed the client perspective.

The thesis provides evidence- based research information about the usability of the AMPS-method from occupational therapists’ and their clients’ perspective.