Visuaaliset taiteet taide- ja kulttuuripainotteisessa päiväkodissa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia varhaiskasvattajien käsityksiä visuaalista taiteista sekä sitä, miten he toteuttavat niitä varhaiskasvatuksessa. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää Taiturin visuoppaan merkityksellisyyttä ja sen mobiilisovelluksen tuomia hyötyjä varhaiskasvattajille taidetoiminnassa. Teoriaosassa tuodaan esille päiväkodin visuaalista taidetoimintaa ennen ja nyt sekä varhaiskasvattajan roolia taidekasvattajana. Teoriaosassa esitellään myös Taiturin visuoppaan sisältöä sekä siihen kuuluvaa mobiilisovellusta. Visuopas on kehitetty tukemaan varhaiskasvattajien työtä visuaalisten taiteiden opetuksessa varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyön yhteistyötahona toimi Seinäjoella sijaitseva taide- ja kulttuuripainotteinen päiväkoti Saima, jossa Taituri-taidetoimintaa toteutetaan. Tutkimuksen menetelmänä käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää. Tutkimusaineistona oli viisi haastattelua ja aineistoa analysoitiin sisältöanalyysin menetelmällä. Tutkimustulosten mukaan varhaiskasvattajat kokivat visuaalisen taiteen olevan helposti yhdistettävissä muuhun pedagogiseen toimintaan. Tuloksista ilmeni, että visuaalisten taiteiden opasta ja sen mobiilisovellusta pidettiin tärkeinä ja lisää materiaalia toivottiin tulevaisuudessa. Kasvattajat toivat vastauksissaan esille myös taiteen positiivisen vaikutuksen ihmisen hyvinvointiin.