Ruotsalon päiväkodin 5-vuotiaiden osallisuusprojekti

Abstract

Osallisuusprojekti toteutettiin toiminnallisena projektina Ruotsalon päiväkodissa 5-vuotiaiden ryhmässä. Työn tilaajana toimi Kokkolan kaupungin sivistystoimen varhaiskasvatuspalvelut.

Opinnäytetyö on projekti, jossa toteutetaan varhaiskasvatussuunnitelman mukaista pedagogista toimintaa. Tässä osallisuusprojektissa tavoitteena oli tukea päiväkodin lapsiryhmän osallisuutta ja yhteisöllisyyttä sekä omaa kehittymistä varhaiskasvatusosaajana.

Työhön sisältyi viisi interventiota. Projekti painottui suunnittelutuokioihin, joiden pohjalta koostui neljä toimintatuokiota. Interventiot olivat ryhmätoimintaa, leikkiä ja liikkumista. Opinnäytetyössä toteutuivat suunnittelu, toteutus, arviointi ja raportointi.

Tavoitteita mitattiin pedagogisella dokumentoinnilla, havainnoimalla sekä lastentarhanopettajalta ja lapsilta kerätyllä palautteella.

The participation project was carried out as an active project at Ruotsalo kindergarten in a group of 5-year-olds. The project commissioner was the Early Childhood Education Servicesof the City of Kokkola.

The thesis was a project that carried out pedagogical activities according to the early childhood education plan. The aim of this participation project was to support the inclusion and communality of the kindergarten children’s group and my own development as an early childhood education expert.

The participation project involved five interventions. The project focused on planning sessions, where the four activity sessions were formed. The interventions were group activities, playing and moving. The thesis consisted of planning, execution, evaluation and reporting.

The goals were measured with pedagogical documentation, observation and feedback from the kindergarten teachers and children.