Puun käyttö aistiherkän lapsen huoneessa : Puisen sisustuselementin suunnittelu Eco Decor Oy:lle

Abstract

Puu on lämmin ja tunteisiin vetoava materiaali. Useissa tutkimuksessa on todettu puun myönteinen vaikutus hyvinvoinnille ja terveydelle. Puun restoratiivisia vaikutuksia suositellaan otettavaksi paremmin käyttöön laa-jentamalla puun käyttöä sisustukseen. Opinnäytetyöstä nousee vastauksia siihen, miten ja millä tavoin puuta käyttämällä voidaan luoda rauhoittava palautumisympäristö aistiherkän lapsen huoneeseen.

Työn painotus on produktiivinen. Työssä suunnitellaan Eco Decor Oy:n mallistoon puinen sisustuselementti. Työssä kerrotaan erityisherkistä lapsista, joilla on taipumus kuormittua ympäristön aistiärsykkeistä sekä puun terveys -ja hyvinvointivaikutuksista. Työssä tutkitaan kirjallisuutta, alan julkaisuja sekä tutkimuksia puun ter-veys -ja hyvinvointivaikutuksista sekä lasten aistiherkkyyttä. Työ keskittyy pääosin tiedon etsimiseen, tiedon soveltamiseen sekä puisen sisustuselementin suunnitteluun.

Opinnäytetyön pohjalta selvitetyt tulokset puun käytön mahdollisuuksista soveltuvat hyödynnettäviksi suunnit-telijoille, muotoilijoille, aistiherkkien lasten vanhemmille sekä alan järjestöille ja sivustoille, jotka toimivat kana-vina erityis- ja aistiherkkyyttä koskevan tiedon lisäämisessä. Työn tuloksia voidaan myös hyödyntää päiväko-deissa ja erilaisissa oppimisympäristöissä. Työn tulosten pohjalta puunkäytön mahdollisuuksia ja vaikutuksia aistiherkkien lasten huoneessa voidaan ymmärtää paremmin ja laajemmin.

Wood is a warm material that evokes emotional reactions. Several studies have found wood to have a posi-tive influence on health and wellbeing. The therapeutic effects of wood can be utilized by broadening its use as an interior material. This thesis examines how and in what way wood can be used to create a soothing recovery environment for a child with sensory processing sensitivity.

This thesis is productive and focused on designing a wooden interior element for Eco Decor Oy’s collection. The thesis also concentrates on children that tend to experience sensory overload when encountering over-whelming environmental stimuli, and the related health effects of wood. The primary objective of this thesis is applying the said information when designing a wooden interior element.

The findings of this thesis on the possibilities of using wood can be applied by designers, planners, parents of children with sensory sensitivity, as well as organizations and webpages working to increase awareness re-garding sensory processing sensitivity and sensory defensiveness. These findings can also be put into use in daycare centers and various other learning environments. Based on the findings of this thesis, the uses of wood in the interior design of a child’s bedroom can be understood in a broader context.