Sairaanhoitajien kokemuksia Kirurgian koulutuskeskuksesta

Abstract

Kirurgian koulutuskeskus on Pohjoismaiden ainoa vainajilla leikkaussaliympäristöä simuloiva yksikkö, joka toimii Tampereen yliopistollisen sairaalan tiloissa. Siellä harjoitellaan kirurgian tekniikoita tekemällä toimenpiteitä vainajille ruumiinavausten yhteydessä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata sairaanhoitajien kokemuksia kouluttautumisesta Kirurgian koulutuskeskuksessa. Opinnäytetyön tutkimuskysymyksenä oli, että millaisia kokemuksia sairaanhoitajilla on kouluttautumisesta. Tavoitteena oli tuottaa tietoa koulutuskeskuksen henkilökunnalle, jotta he voivat kehittää heidän toimintaansa.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin teemahaastatteluilla. Haastattelimme neljää koulutuksessa käynyttä sairaanhoitajaa. Kerätty aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Luottamuksellinen aineisto on hävitetty sisällönanalyysin jälkeen opinnäytetyön tekijöiden toimesta.

Kirurgian koulutuskeskuksen järjestämiä koulutuksia pidettiin hyödyllisinä. Eettinen toiminta toteutui koulutuksissa. Kirurgian koulutuskeskus koettiin ainutlaatuisena paikkana toteuttaa vainajilla simulointia ja toteuttaa moniammatillista yhteistyötä. Haasteina koettiin koulutuskeskuksen markkinointi ja koulutusten nopea tahti niiden sisältöihin nähden. Lähes kaikki haastateltavat toivoivat, että sairaanhoitajille olisi oma koulutus.

Tuloksista voidaan päätellä, että Kirurgian koulutuskeskus on erinomainen paikka saada todentuntuista kokemusta simuloinnista. Kehitettäviä osa-alueita löytyi myös. Sairaanhoitajille olisi hyvä olla oma koulutus, jotta he pääsisivät keskittymään ainoastaan niihin asioihin, jotka sairaanhoitajille kuuluu. Lisäksi Kirurgian koulutuskeskuksen pitäisi mainostaa itseään enemmän, jotta paikan tietoisuus lisääntyisi.

The Surgical Education Centre is the only unit in the Nordic countries that simulates using cadavers in operating room environment. It is located in Tampere University Hospital. Surgical techniques are practiced by performing procedures on cadavers. The objective of this thesis is to describe the nurses’ experiences of training at the Surgical Education Centre. The research question of this thesis is to find out what kind of experiences nurses have from training. The aim was to provide information for the staff of the Education Centre; hence they could further develop their activities.

The thesis was carried out as a qualitative research. The material was collected through thematic interviews. Four nurses who had attended the training where interviewed. The interview material was analysed by means of a qualitative content analysis. After the content analysis, the confidential material has been destroyed by the authors of the thesis.

Trainings provided by the Surgical Education Centre were considered useful. Ethical activities were implemented in training. The Surgical Education Centre was described as a unique place to simulate with cadavers and implement multi-professional collaboration. The challenges that were observed were the marketing of the education centre and the rapid pace of the training in relation to its content. Almost all interviewees hoped that nurses would have their own education.

It was found out that the Surgical Education Centre is an excellent place to gain realistic experience in simulation. Objects for development were also found. It would be good for nurses to have their own education program so they could focus on topics relating to their job. In addition, the Surgical Education Centre should promote itself more in order to increase awareness of the place.