Amazing anti-nicotine game : pelillistetty päihdekasvatusmenetelmä

Abstract

Opinnäytetyön kehittämisen kohde on nuorille suunnattu ehkäisevä päihdekasvatus, jonka aiheena ovat nikotiinituotteista tupakka ja nuuska. Menetelmä on suunniteltu peruskoulun 6.-luokkalaisille. Työlle on tarve, sillä vuoden 2019 Terveyden- ja hyvinvoinnin laitoksen teettämän valtakunnallisen kouluterveyskyselyn mukaan Orimattilan 4.─5.-luokkalaisista nikotiinituotteita on kokeillut vähintään kerran 9,2 %, kun koko Suomen vastaava luku oli 4,6 %.

Kehittämistyöni tavoite on ollut laatia käsikirjoitus pelillisiä elementtejä sisältävästä, toiminnallisesta päihdekasvatusmenetelmästä. Tavoitteena menetelmälle oli saada nuori pohtimaan nikotiinituotteiden käytön vaikutusta ympäristöön ja terveyteen.

Kehittämisen välineenä sovellan tuotekehitystä. Suunnittelu- ja luonnosteluvaiheen tärkein työkalu oli havainnointi, jota tein Jokivarren koululla. Havainnointi antoi tietoa siitä, millaiset ohjausmenetelmät sopisivat kohderyhmälle. Kehittämisvaiheessa menetelmän sisältöä rakensin yhdistämällä nikotiinituotteita koskevaa tutkimustietoa, ehkäisevän päihdetyön eettisiä periaatteita ja pelillisyyden teoriaa. Tästä kokonaisuudesta pyysin vertaisarviointia päihdekasvatusta tekeviltä ammattilaisilta.

Kehittämistyöni tuloksena syntyi kaksiosainen päihdekasvatusmenetelmä: ensimmäisessä osassa osallistujat pääsevät tekemään erilaisia tehtäviä, ja toinen osa on tietokilpailun. Tehtävät toimivat opetusmateriaalina ja tietokilpailulla kerrataan ja vahvistetaan opittua reflektoimalla. Menetelmä sisältää tehtävät, tietokilpailukysymykset sekä pelin ohjaajalle tietoa nikotiinituotteista.

Menetelmän mahdollista jatkokehittämistä varten tarvittaisiin menetelmän testaamista kohderyhmällä. Tämä antaisi käytännön tietoa menetelmän vahvuuksista ja heikkouksista. Opinnäytetyön puitteissa ei testaamista päästä toteuttamaan, mutta tulevaisuuden tavoitteena minulla on käydä ohjaamassa peli kohderyhmällä.