"Siinä voi mennä aikaa, että tämä on löytänyt sellaisen tasapuolisen luonteen" : päiväkodin johtajien ajatuksia katsomuskasvatuksen toteutumisesta ja johtamisesta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia, miten tutkimukseen osallistuneissa päiväkodeissa johtajat kokivat katsomuskasvatuksen toteutumisen ja johtamisen tällä hetkellä. Työn tarkoitus oli myös saada selville, miten johtajat kokevat alaistensa suhtautumisen katsomuskasvatukseen.

Tutkimus on laadullinen ja tutkimusmenetelmänä käytettiin teemahaastatteluja, jotka toteutettiin yksilöhaastatteluina helmi-maaliskuun aikana 2020. Haastatteluihin osallistui neljä päiväkodinjohtajaa monikulttuurisista päiväkodeista. Näissä päiväkodeissa eri kulttuuritaustaisia lapsia on yli 50%. Tutkimuksen tulokset analysoitiin teemoittain koskien katsomuskasvatuksen määritystä, katsomuskasvatuksen toteutumista tällä hetkellä, henkilökuntaa ja heidän suhtautumistaan kasvatuskasvatukseen ja päiväkodin johtajien omia toiveita aihepiirin johtamiseen.

Tutkimuksista ilmeni, että yleisesti ottaen katsomuskasvatus toteutuu osittain päiväkodeissa kuten esimerkiksi yhteistyönä seurakunnan kanssa tai päiväkodilla järjestetyissä juhlissa. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaista kaikki lapsiryhmän katsomukset huomioivaa katsomuskasvatusta ei kuitenkaan kaikissa päiväkotien ryhmissä toteutunut. Katsomuskasvatuksen johtaminen koettiin haastavana, sillä sen ajatellaan olevan niin henkilökohtainen asia henkilökunnalle. Ratkaisuiksi johtajat kokivat mm. vertaismentoroinnin, avoimen keskustelun aiheesta ja kulttuureihin tutustumisen.