Upplevelser av graviditetsdiabetes: En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser av graviditetsdiabetes. Utvecklingsarbete: Graviditetsdiabetes - En kurs för vårdstuderande.

Abstract

Examensarbetet handlar om kvinnors upplevelser av graviditetsdiabetes. Syftet med studien var att undersöka vilka upplevelser kvinnor har av att få diagnosen graviditetsdiabetes, hur de har upplevt informationen som de fått gällande sjukdomen och hur de har upplevt behandlingen. Avsikten med undersökningen var att öka förståelsen för kvinnor som diagnosticeras med sjukdomen.

Detta är en induktiv studie med en kvalitativ forskningsdesign och datainsamlingsmetoden för detta arbete är enkät med öppna frågor. Tio finlandssvenska kvinnor deltog i studien och den insamlade datamassan analyserades induktivt genom en kvalitativ innehållsanalys. Arbetets teoretiska utgångspunkt var Aaron Antonovskys teori, känsla av sammanhang.

Studiens resultat visar att en del av kvinnorna upplevde diagnosbeskedet som oväntat medan det för andra var väntat. Beskedet var även förknippat med ett flertal negativa känslor och sjukdomssynen ändrades för flera under den tiden som de hade sjukdomen. Informationen som kvinnorna fick gällande sjukdomen upplevde flera som bra och tydlig, men många uppgav även att de upplevde att den var bristfällig. Många av kvinnorna upplevde de förändrade levnadsvanorna som behandlingen medförde som positiva, men det framkommer även att de medförde negativa upplevelser bl.a. utmaningarna. Även blodsockermätningen upplevdes av många som negativ, trots att någon även upplevt att den gått bra.

Utvecklingsarbetet: Utvecklingsarbetet handlar om att stöda kvinnor som drabbas av graviditetsdiabetes och det grundar sig på skribentens examensarbete med titeln ”Upplevelser av graviditetsdiabetes – En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser av graviditetsdiabetes” (Pellas, 2019). Dess syfte är att öka kunnandet om graviditetsdiabetes hos de som studerar till barnmorska och hälsovårdare för att de ska kunna ge stöd åt gravida kvinna som drabbas av sjukdomen.

För att uppnå arbetets syfte så skapades en kurs på lärplattformen Moodle i vilken ingår PowerPoint-presentationer om fakta om sjukdomen och dess behandling, kvinnors upplevelser av graviditetsdiabetes och att stöda en gravid kvinna med graviditetsdiabetes. Den sistnämnda som handlar om stödet är baserad på Katie Erikssons caritativa vårdteori och Aaron Antonovskys vårdteori känsla av sammanhang (KASAM). För att främja inlärningen har skribenten även efter varje presentation en uppgift som behandlar materialet och således tas de tre olika inlärningsstilarna i beaktade, det vill säga den visuella, auditiva och kinestetiska inlärningsstilen.

Slutsatsen blev att vårdpersonalen bör anpassa stödet efter individen och skapa en god relation till kvinnan. Dessutom bör vårdaren ge tillräcklig med evidensbaserad information som kvinnan förstår, både skriftligt och muntligt. Utöver detta bör man även satsa på en livslång förändring som hela familjen är med på.

Tämä opinnäytetyö käsittelee, naisten kokemuksia raskausdiabeteksesta. Työn tavoitteena oli tutkia naisten kokemuksia diagnosoidusta raskausdiabeteksesta, millaisia kokemuksia heillä on tiedosta koskien sairaudesta ja millaisia kokemuksia heillä on hoidosta. Tutkimuksen tarkoituksena on ymmärtämisen lisääminen naisia kohtaan, jotka ovat saaneet tämän sairauden diagnoosin.

Tämä on induktiivinen tutkimus laadullisella menetelmäsuuntauksella ja aineisto on kerätty kyselylomakkeella, jossa oli avoimia kysymyksiä. Kymmenet suomenruotsalaiset naiset vastasivat kyselyyn ja vastaukset analysoitiin laadullisella sisällönanalyysillä. Työn teoreettinen viitekehys on Aaron Antonovskyn teoria, koherenssin tunne.

Tutkimuksen tulokset näyttävät, että osa naisesta kokivat, että diagnoosi oli odottamaton ja toisille se oli odotettu. Diagnoosiin liittyi myös negatiivisia tunteita ja useilla sairausnäkemys muuttui sinä aikana, kun heillä oli sairaus. Tiedosta koskien sairauksia monen naisen mielestä olivat hyviä ja selkeitä, mutta monet kertoivat myös, että se oli riittämätön. Monella naisella oli positiivisia kokemuksia muuttuneesta elintavasta, jotka liittyvät hoitoon, mutta myös negatiivisia kokemuksia mm. haasteita tulleet esiin tutkimuksessa. Myös verensokerimittaus on tuonut monia negatiivisia kokemuksia naisille, vaikka osa naisista myös on kokenut, että se meni hyvin.

This thesis is about women´s experiences of gestational diabetes. The aim of this study was to investigate how women experience getting diagnosed with gestational diabetes mellitus, what experience they have of the information they got about the disease and how they experience the treatment. The purpose of this study is to increase the knowledge about women who have been diagnosed with gestational diabetes.

This is an inductive study with a qualitative research design and the data was collected with a questionnaire with open-ended questions. Ten Finland-Swedish women participated in the study and the collected data was analyzed by a qualitative content analysis. The theoretical take-off point for this study was Aaron Antonovsky’s theory, sense of coherence.

The result of the study showed that some of the women did not expect the diagnosis, while it was expected for others. The diagnosis was connected to several negative feelings and the view of the disease was changed for several of the women getting the disease. Many of the women experienced the information concerning the disease as good and explicit, but some of them say it was weak. The changed habits that follows the treatment was experienced as positive for many of the women, but the study also showed that some of them had negative experience of the treatment, i.e. the challenges. Also, blood glucose monitoring was a negative experience for many of the women, despite that some also experienced that it had gone well.

Development work This development work about supporting women who get diagnosed with gestational diabetes is based on the writers unpublished thesis “Experiences of gestation diabetes – A qualitative study about women’s experiences of gestational diabetes mellitus” (Pellas, 2019). Its purpose is to raise the knowledge of gestational diabetes amongst those who study midwifery and public health nursing so they can support pregnant women who get diagnosed with the disease.

To achieve this purpose a course was created on the learning platform Moodle, in which are included PowerPoint-presentations about knowledge of gestational diabetes and care, women’s experience of gestational diabetes and to support a woman who has been diagnosed with the disease. The support is based on Katie Eriksson´s caritative caring theory and Aaron Antonovskys theory, sense of coherence. To promote the learning process the writer has, after every presentation, included an assignment regarding the material thus taking the three different learning styles into consideration; that is the visual, the auditive and the kinaesthetic learning style.

The conclusion was that the nurses need to adjust the support after the individual and create a good relationship with the woman. Furthermore, the care provider needs to give enough evidence-based information that the woman can understand, both written and verbal information. In addition to this the careprovider should also go for a lifelong change that the whole family takes part of.