Laulun tekniikkaharjoittelun merkitys lasten laulumotivaatioon alakouluissa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli olla katsaus laulun tekniikkaharjoittelun vaikutuksesta lasten laulumotivaatioon alakouluissa. Työssä tarkasteltiin asioita, jotka tekevät laulunopetuksesta alakouluissa tärkeää, ja sen jälkeen kirjattiin huomioita laulutekniikan harjoittelun vaikutuksista laulumotivaatioon.

Taustatietona työssä kerrottiin nykypäivän laulunopetuksen tilanteesta alakouluissa sekä määriteltiin, mitä motivaatio on. Työ tiivistyi haastatteluihin, jotka tehtiin alakouluissa musiikkia ja laulutekniikkaa opettaville opettajille, sekä niiden pohdintaan. Haastatteluiden tarkoitus oli saada selville, ovatko laulun tekniikkaharjoittelua opetuksessaan käyttäneet opettajat huomanneet sillä olevan vaikutuksia laulumotivaatioon.

Työssä tultiin siihen tulokseen, että laulutekniikan opettaminen alakouluissa on ehdottoman tärkeää sekä musiikillisen äänenkäytön, että useiden tulevaisuuden taitojen kannalta. Laulutekniikan opettamisella voitiin nähdä vaikutuksia myös laulumotivaation paranemiseen.

The goal of this thesis was to analyse the impact of technical exercises on children's singing motivation in primary schools. This study examined the causes that make teaching singing in the primary school important. The study also observed how practicing vocal techniques affect singing motivation.

The thesis starts by explaining the current situation of teaching singing in primary schools and with the definition of motivation. The work continues with interviews of teachers who teach music and singing techniques,and at the end of the thesis there is deliberation.The meaning of the interviews was to find out if teachers, using technique exercises in their teaching, have noticed the practises to have some effects on singing motivation.

The work concluded that teaching singing techniques in primary schools is absolutely necessary for the singing voice and for voice control in the future. Teaching singing techniques also seems to have an effect on improving singing motivation.