Korkeakoulutettujen maahanmuuttajien ammatillinen verkostoituminen

Abstract

Korkeakoulutettujen maahanmuuttajien haasteista päästä osalliseksi suomalaista työelämää on puhuttu paljon viime vuosina. Työelämään siirtymisessä hyödyttävät ammatilliset verkostot, jotka kuljettavat itsessään sosiaalista pääomaa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia ammatillisia verkostoja korkeakoulutetuilla maahanmuuttajilla on sekä miten nämä verkostot muodostuvat. Tavoitteena oli kuvailla ja kartoittaa korkeakoulutettujen maahanmuuttajien kokemuksia ammatillisista verkostoista sekä esitellä konkreettisia ammatillisen verkostoitumisen paikkoja, tilanteita tai virtuaalisia ympäristöjä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin haastattelemalla korkeakoulutettuja maahanmuuttajia puolistrukturoidun teemahaastattelurungon avulla. Haastattelussa tukivälineenä hyödynnettiin sosiaalista verkostokarttaa. Haastattelut nauhoitettiin ja litteroitiin. Kerätty aineisto analysoitiin hyödyntäen sisällönanalyysin keinoja. Aineiston sisällöstä saatuja tuloksia peilattiin opinnäytetyön teoreettiseen viitekehykseen analyysia tehdessä.

Yleisesti ottaen ammatillisen verkostoitumisen hyöty tunnistettiin. Ammatillisten verkostojen koettiin hyödyttäneen tai niiden toivottiin tulevaisuudessa hyödyttävän työllistymisessä. Ammatilliset verkostot koettiin sosiaalista pääomaa siirtäviksi sekä kotoutumista edistäviksi. Työllistymisen edistämiseksi organisaatioihin muodostettujen verkostojen merkitystä korostettiin. Korkeakoulutetun maahanmuuttajan omalla motivaatiolla sekä aktiivisuudella verkostojen muodostamisessa oli merkitystä ammatillisten verkostojen muodostamisessa.

Korkeakoulutettujen maahanmuuttajien ammatilliset verkostot ovat moninaisia. Ne koostuvat niin paikallisista kuin kansainvälisistäkin kontakteista. Korkeakoulutettujen maahanmuuttajien ammatilliset verkostot rakentuvat työn ja opiskelun sekä vapaa-ajan aktiviteettien kautta muodostetuista verkostoista. Kontakti korkeakouluun esimerkiksi opiskelun tai korkeakoulun alaisen projektin avulla koetaan hyödylliseksi ammatillisten ja monimuotoisten verkostojen rakentamiseksi. Vapaa-ajalla verkostoja muodostetaan harrastusten sekä vapaaehtoistyön kautta. Kumppanin sekä hänen verkostojensa avulla rakennetaan ammatillisia verkostoja. Sosiaalista mediaa hyödynnetään niin verkostojen muodostamisessa kuin ylläpitämisessä.

The purpose was to portray highly educated immigrants’ professional networks and how have these networks been built. The aim was to describe highly educated immigrants’ networks and to introduce concrete places, situations and virtual environments that have been useful when building professional networks. The study was qualitive in nature. The data were collected through semi-structured theme interviews with six highly educated immigrants. The collected data were analyzed using the methods of qualitative content analysis.

The results indicated that highly educated immigrants’ networks have been built by working, studying or in free time activities. Social media has also been useful when building and maintaining professional networks. Highly educated immigrants’ professional networks are transferring social capital. Highly educated immigrants’ integration seemed to be promoted by professional networks. Further study is required to present the strengths of professional networking when collecting social capital or promoting one’s integration.