Pitkäaikaissairaiden lasten ilon tunteet ja niiden tukeminen hoitotyössä sairaanhoitajien kuvaamana

Abstract

Pitkäaikaissairaat lapset kokevat sairaalassa paljon erilaisia tunteita. Sairauden hoitamisen vuoksi lasten ilon tunteiden tukeminen saattaa joskus jäädä vähemmälle huomiolle hoitotyössä. Ilon tunteiden tunnistaminen ja niiden tukeminen vahvistavat kuitenkin lasten psyykkistä hyvinvointia sairaalassa. Sairaanhoitajat pyrkivätkin tukemaan lasten ilon tunteita sen tärkeyden vuoksi joka hetkessä.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tutkittua tietoa pitkäaikaissairaiden lasten ilon tunteiden tilanteista ja ilon tunteiden tukemisesta hoitotyössä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata pitkäaikaissairaiden lasten ilon tunteiden tilanteita ja ilon tunteiden tukemista hoitotyössä sairaanhoitajien kuvaamana. Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena, eli laadullisena tutkimuksena. Opinnäytetyön aineisto kerättiin haastattelemalla sairaanhoitajia (n=5), jotka työskentelivät pitkäaikaissairaiden lasten hoitotyössä. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin sisällönanalyysia.

Sairaanhoitajat kohtaavat pitkäaikaissairaiden lasten ilon tunteita perheen läsnä ollessa, kanssakäymisessä lapsen kanssa, lapsen kokiessa turvallista oloa, lapsen leikkiessä, lapsen kokiessa hyvän olon tunteita osastolla ja lapsen kokiessa positiivisia tunteita. Sairaanhoitajat tukevat pitkäaikaissairaiden lasten ilon tunteita emotionaalisella tuella, mahdollistamalla perheen läsnäolo, mahdollistamalla lapsen leikkiminen, lisäämällä lapsen myönteisyyttä ja huomioimalla lapsi hoidoissa. Opinnäytetyöstä saatua tietoa voidaan käyttää hoitotyön kehittämisessä ja STEPPI-hankkeessa. Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää myös lasten psyykkisen hyvinvoinnin edistämisessä lasten hoitotyössä.

Children with long-term illness experience a lot of different emotions in the hospital. Due to the treatment of the disease, supporting children's feelings of joy may sometimes receive less attention in nursing. However, recognizing and supporting feelings of joy reinforces the children’s mental well-being in the hospital. Because of its importance, registered nurses strive to support children’s feelings of joy at every moment.

The aim of the thesis was to provide documented information about situations with feelings of joy in children with long-term illness, and about how they are supported in nursing. The purpose of this thesis was to describe the situations of feelings of joy in children with long-term illness and their support in nursing, as experienced by nurses. The thesis was carried out as a qualitative research. Registered nurses (n=5) who worked with children with long-term illnesses were interviewed for the thesis. Content analysis was used as the data analysis method.

Registered nurses meet with feelings of joy in children with long-term illness in the presence of the family, when interacting with other children, when experiencing a safety environment, while playing, when the child experiences feelings of well-being in the ward, and when the child experiences positive emotions. Registered nurses support the feelings of joy in children with long-term illness by providing emotional support, enabling the family’s presence, enabling the child to play, increasing the child's positivity, and giving attention to the child during treatments. The information obtained from this thesis can be used in the development of nursing and in the STEPPI project. The results of the thesis can also be utilized in the promotion of children's mental well-being in childcare.