Dialogisuuden mahdollisuudet ja onnistumiset

Abstract

Opinnäytetyössä selvitettiin lomakehaastattelun avulla Lempäälän kunnan Iina –projektin moniammatillista arviointitiimin toimintaa. Keskeisiä käsitteitä tutkimuksessa ovat dialogisuus ja moniammatillinen verkostotyö.

Lempäälän kunnan Iina-projekti on osa sosiaali- ja terveysministeriön KASTE-ohjelman Suomen lasten, nuorten ja lapsiperheiden palveluiden kehittämiskokonaisuutta. Lempäälässä Iina-projektiin osallistuivat sosiaali- ja terveystoimi sekä sivistystoimi.

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten monialainen arviointitiimi on onnistunut tehtävässään ja mitä kehitystyötä pitäisi jatkossa tehdä. Toisaalta tutkimuksessa haluttiin selvittää dialogisuutta verkostonäkökulmasta.

Moniammatilliseen arviointitiimiin kuuluu lastensuojelun sosiaalityöntekijä, lastensuojelun perhetyöntekijä, perheneuvolan perhetiimin nuorisopsykiatri ja sosiaalityöntekijä, koulukuraattori ja hanketyöntekijä. Itse osallistuin moniammatilliseen arviointitiimiin lastensuojelun perhetyöntekijänä.

Teoriaosa esittelee dialogisuutta verkostotyön näkökulmasta ja moniammatillista verkostotyötä. Tutkimuksessa käytettiin lomakehaastattelua.

Tutkimuksessa tuli esiin tärkeää asiaa: tiimiin täytyy tiedostaa oma tehtävä ja tarkoitus, tiimin jäsenten tulee tuntea toisensa ja toistensa perustehtävä, tiimin jäsenet tarvitsevat harjoitusta ennen varsinaisia asiakastapaamisia sekä tiimi tarvitsee aikaa, että nämä kaikki ehtivät toteutua

The research made by form interview in my thesis studyes the Lempäälä-county Iinaproject and it`s multiprofessional evalution team. The essential termes in this research dialogue and multiprofessionla networking. The aim of my thesis is to find out how the multiprofessional evalution team has succeeded and what future development should be considered. On the othet hand the research wan`t to find out dialogue from the networking view. Lempäälä country`s Iina-project is part of the social and heath ministry KASTE-plan. With in the central Finland`s children, youth and families with children services development a whole. In Lempäälä the part takes in the Iina-project where te social, health and education offices.

Multiprofessional evalution team consists of child welfare social worker, family worker, child heath centre youth psychiatrist and a social worker, scholl curator and a project worker. I self took part in the multiprofessional evalution team as a child welfare family worker

The theory part presents dialogue from the view of networking and multiprofessional network. From interview is used in the research and the reslts are prosessed through dialogue analyses.