Mentalisaatiokyky ja sen vahvistaminen

Abstract

Lapsen ja hoivaajan väliseen vuorovaikutukseen kohdistuva työskentely on merkittävä osa mielenterveyden edistämistä. World Health Organization on linjannut vanhemmuuteen tehtävien interventioiden olevan yksi tehokkaimmista keinoista edistää mielenterveyttä maailmanlaajuisesti. Suomenna opetus- ja terveysministeriö ovat laatineen mielenterveysstrategian, jossa niin ikään perheiden tukemista pidetään yhtenä merkittävimpänä tekijänä mielenterveyden edistämisessä. Kirjallisuuskatsauksen tarkoituksena oli tuottaa tietoa interventioista, joiden tavoitteena on ollut mentalisaatiokyvyn vahvistaminen kiintymyssuhteen näkökulmasta. Kirjallisuuskatsauksen menetelmäksi valikoitui kuvaileva kirjallisuuskatsaus. Kirjallisuuskatsauksen tavoitteena oli kuvata toteutettujen interventioiden sisältöä ja niistä koettua hyötyä. Kirjallisuuskatsaukseen valikoitui 11 kansainvälistä tutkimusta, jotka sisälsivät mentalisaatioon kohdistuvan intervention kiintymyssuhteen näkökulmasta. Mentalisaatio on kykyä ymmärtää mielen ja tunteiden erillisyyttä. Tutkimusaineisto analysoitiin alkuperäisiä ilmauksia pelkistämällä ja luokittelemalla. Luokittelussa edettiin yksityiskohtaisemmasta tiedosta yleisempään. Tulosten mukaan, toteutetut interventiot sisälsivät mentalisaatioon pohjautuvaa terapiaa, psykoedukaatiota ja haastattelun muodossa annettua ohjausta. Interventioiden sisällöstä riippumatta ne koettiin hyödyllisiksi ja niiden toteuttaminen edisti tutkittavien mielenterveyttä. Interventioiden tutkiminen antaa hyödyllistä tietoa mentalisaatiokyvyn vahvistamiseen toteutetuista menetelmistä ja niiden hyödystä.

Working on the interaction between the child and the caregiver is an important part of promoting mental health. The World Health Organization has outlined parenting interventions as one of the most effective ways to promote mental health worldwide. In Finland, the Ministry of Education and Health has drawn up a mental health strategy, which also considers supporting families to be one of the most important factors in promoting mental health. The purpose of the literature review was to provide information on interventions aimed at strengthening the parent’s and child´s ability to understand the separation of each other minds and emotions. This is called mentalization. A descriptive literature review was chosen as the method for the literature review. The aim of the literature review was to describe the content of the implemented interventions and the perceived benefits of them. Eleven international studies were selected for the literature review, which included an intervention in the mentality of parenting. The research material was analyzed by classification the material. In the classification reprimand, original expressions were reduced from more detailed information to more general. The Interventions implemented in the research material included mentalization-based therapy, psychoeducation, and guidance given in the form of an interview. Regardless of the content of the interventions, they were perceived as useful and their implementation promoted the mental health of the subjects. The study of interventions provides useful information on the methods implemented to strengthen mentalizatioin ability and their benefits.