Den högkänsliga individen i högskolelivet: Ett informationsblad som stöd för högkänsliga studerande i högskolelivet

Abstract

Ändamålet med detta examensarbete är att producera ett material som är relevant för dagens ungdom och som kan fungera som vägledning för individer som misstänker sig vara högkänsliga. Arbetets syfte är att ge en bredare kunskap om högkänslighet samt hitta metoder och copingstrategier för att underlätta en högkänslig persons studieliv. Arbetet avgränsas till studerande i åldrarna 18 - 29. Målet med examensarbetet är även att producera en nyttorik och praktiskt informationsblad för den högkänslige. Examensarbetet är gjort i samarbete med Suomen Erityisherkät ry.

Arbetets rapportdel består utav en strukturerad litteraturöversikt där man använt sig av både facklitteratur och relevanta studier som besvarar frågeställningarna. Frågeställningarna lyder enligt följande: Vad är högkänslighet och hur syns det i vardagen? Hur påverkar högkänslighet studierna? Vilka styrkor har den högkänsliga individen i studierna samt hur kan man underlätta sina studier som högkänslig.

Informationsbladet som framställdes fungerar som ett hjälpmedel där de mest centrala praktiska och teoretiska punkterna om högkänslighet och copingstrategier har samlats ihop.