Yrittäjyysopintojen prosessimallinnus : case: TAMK Proakatemian opintopolku

Abstract

Opinnäytetyön tarve syntyi Proakatemian kompleksisuudesta ja eriävistä käsityksistä Proakatemian yrittäjyysopintojen tarkoituksesta opiskelijoiden keskuudessa. Proakatemialla opiskelu perustuu tiimioppimiseen ja yrittäjyyteen, joissa opiskelijan sekä opiskelijoista koostuvan tiimin tehtävänä on itse päättää suunta ja tavoite opiskelussaan yrittäjiksi.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuoda Proakatemian oppimisen prosessit esiin yhdessä kokonaisuudessa opiskelijoiden nähtäväksi, ja hyödynnettäväksi omassa oppimisessaan yrittäjyyteen sekä valmentajien käytettäväksi Proakatemian hahmottamisessa uusille opiskelijoille. Lopputuotoksena opinnäytetyöstä syntyi Proakatemian 3,5 vuoden oppimisprosessi mallinnettuna prosessikartaksi. Prosessikartta on rajattu opintoihin, jotka liittyvät yritystoimintaan. Prosessikartan asiakkaana toimii opiskelija.

Opinnäytetyössä toteutettiin kyselytutkimus, jonka kohteena toimivat nykyiset ja valmistuneet Proakatemian opiskelijat sekä Proakatemian valmentajat. Tutkimuksessa kartoitettiin tärkeimpiä ja merkityksellisimpiä opintoja yrittäjyyteen tähtäämisessä sekä kokemuksia Proakatemialta yrittäjyyteen opiskelussa. Toinen osa tutkimuksessa oli aineistonkeruu prosessien mallintamisesta ja erilaisten prosessimallintamisen tyylien hyödyntämistä.

Prosessimallintaminen tehtiin perinteisimmillä organisaation prosessimallintamisen metodeilla. Prosessikarttaan määritettiin Proakatemian yrittäjyysopintoihin liittyvät ydin- ja tukiprosessit sekä johdon prosessit. Prosessimallinnuksen tavoitteena oli kartoittaa yrittäjyydessä tarvittavia opintoja, jotta Proakatemian opiskelijat valmistuisivat yrittäjiksi suoraan opintojensa jälkeen. Prosessimallinnus tehtiin kyselystä tulleiden vastausten perusteella sekä Proakatemian opintosuunnitelmaa hyödyntäen. Prosessimallinnuksessa hyödynnettiin ja verrattiin eri prosesseja EntreComp -viitekehykseen sekä arvotettiin prosessin haastavuutta Cynefin mallilla. Prosessimallinnuksen lopputuotos on prosessikartta, joka kuvaa koko Proakatemian opintopolkua yrittäjyysopinnoissa.

The need for the thesis arose from the complexity of Proakatemia and the different perceptions among the students about meaning of Proakatemia. Studying at the Proakatemia is based on team learning and entrepreneurship, where the task of the student and the team of students are responsible for deciding their own methods for learning in entrepreneurship.

The purpose of the thesis was to bring the learning processes of the Proakatemia together in one whole for the students to see and to utilize in their own learning entrepreneurship and for the coaches to use in perceiving the Proakatemia for new students. The final output of the thesis was the 3.5-year learning process of Proakatemia modeled as a process map. The process map is limited to studies related to entrepreneurship. The student of the process map is the student.

In the thesis. A survey was conducted which targeted current and graduated Proakatemia students and Proakatemia coaches. The study mapped out the most important and relevant studies in entrepreneurship and experiences from the Proakatemia in studying entrepreneurship. The second part of the study was literature collection on process modeling and the utilization of different process modeling styles.

Process modeling was performed using the most traditional methods of organizational process modeling. The process map defined the core and support processes and management processes related to Proakatemia's entrepreneurship studies. The aim of the process modeling was to map the studies needed in entrepreneurship so that Proakatemia students would graduate as entrepreneurs immediately after their studies. The process modeling was performed on the basis of the answers to the survey and using Proakatemia's study plan. In process modeling, different processes were utilized and compared to the EntreComp reference framework and compared the challenge of a process by Cynefin framework. The final output of process modeling is a process map that describes the entire Proakatemia study path in entrepreneurship studies.