Kapnografin hyödyntäminen fysioterapiassa : opetusmateriaalin tuottaminen Tampereen ammattikorkeakoululle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusmateriaali kapnografin hyödyntämisestä Tampereen ammattikorkeakoulun fysioterapiakoulutuksen käyttöön. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tavoitteena oli koota tietoa kapnografi- ja pulssioksimetriseurantalaitteen käyttömahdollisuuksista osana fysioterapiaa. Yhteistyökumppanina toimi Tampereen ammattikorkeakoulu, jolta toimeksianto saatiin. Opetusmateriaali toteutettiin PowerPoint -esityksenä, joka on tarkoitettu vain yhteistyökumppanin käyttöön eikä sitä julkaista opinnäytetyöraportin yhteydessä.

Kapnografi on laite, joka mittaa uloshengityksen hiilidioksidipitoisuutta hengityssyklien aikana ja piirtää reaaliajassa käyrää monitorille. Lisäksi laitteen avulla voidaan seurata hengityssyklien pituutta ja siihen liitetyn pulssioksimetrin avulla voidaan tarkastella veren happisaturaatiota ja sydämen sykettä. Kapnografia voidaan hyödyntää toiminnallisten hengityshäiriöiden fysioterapiassa, psykoedukaation tukena sekä tuomaan tietoa hengityksen ja hermoston tasapainotilasta.

Opetusmateriaalin aihe rajattiin laitteen käytön kannalta tärkeisiin aiheisiin, joita olivat hengityksen fysiologia, epätasapainoinen hengitys sekä kapnografin toimintaperiaate ja sen hyödyntäminen fysioterapiassa. Opinnäytetyötä varten haastateltiin kolmea fysioterapeuttia koskien kapnografin hyödyntämistä sekä kahta TAMK:n fysioterapian lehtoria koskien hyvää opetusmateriaalia.

Johtopäätöksenä voidaan todeta kapnografilla olevan monipuoliset käyttömahdollisuudet fysioterapiassa erilaisten asiakasryhmien keskuudessa. Opetusmateriaaliin on kiteytetty, miten kapnografia voidaan hyödyntää fysioterapian tukena ja se tuo uusia näkökulmia fysioterapeuttiopiskelijoille hengityksen parissa työskentelemiseen. Jatkossa kapnografia voisi hyödyntää erilaisissa tapaustutkimuksissa esimerkiksi kipupotilailla, sekä olisi mielenkiintoista kuulla asiakkaiden kokemuksia laitteen käytöstä ja hyödyistä fysioterapiassa kattavammin.

Capnography is a device that measures exhaled carbon dioxide during each respiratory cycle. Capnography can be used in physiotherapy to provide information about a patient’s breathing and it can be used with different patient groups. This study aimed to gather information about the utilisation of capnography in physiotherapy. The purpose of this study was to produce teaching material for physiotherapy students in Tampere University of Applied Sciences.

The study was carried out as a practicebased study in cooperation with Tam-pere University of Applied Sciences. Theoretical information about the physiology of the respiration system, dysfunctional breathing, the capnography device and the utilization of capnography in physiotherapy was gathered for the study. Three physiotherapists were interviewed about their experiences with the device as part of physiotherapy.

The teaching material was a PowerPoint presentation. It contained essential facts that support the use of capnography in physiotherapy. The presentation was made according to the assignment and the outcome was clear, compact reader-friendly material. Pictures and charts were used to illustrate various points and to explain difficult topics. The produced educational material is confidential and will thus not be published alongside with the study report. It will only be available for educational purposes in the Degree Programme of Physiotherapy at Tampere University of Applied Sciences.