"Meillä saattas olla ihan kuollu luokka" : Koulunuorisotyön vaikutus kouluviihtyvyyteen

Abstract

Opinnäytetyössä tarkastellaan koulunuorisotyön vaikutuksia kouluviihtyvyyden näkökulmasta. Vaikka koulunuorisotyö on kasvava ja vahvistuva nuorisotyön muoto, ei siitä löydy vielä paljoakaan tutkimustietoa. Koulunuorisotyötä ja sen kokeiluiden tuloksia tutkitaan jatkuvasti enemmän ja tietoa alkaa karttua. Kuitenkaan sen vaikutusta kouluviihtyvyyteen ei ole aiemmin tutkittu.

Opinnäytetyön tutkimusosuus on toteutettu teemahaastattelututkimuksen menetelmin. Tutkimusta varten haastateltiin alakoulun oppilaita ja opettajia. Kyseisessä koulussa koulunuorisotyötä on tehty säännöllisesti useamman vuoden ajan. Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää ja tuoda esiin koulunuorisotyön mahdolliset vaikutukset kouluviihtyvyyteen.

Tuloksista nousee esiin koulunuorisotyön tarve ja jo toteutetun työn positiiviset vaikutukset oppilaiden kouluviihtyvyyteen. Luokan positiivisen ilmapiirin ja yhteenkuuluvuuden tunteen lisäämisellä on saatu aikaan positiivista muutosta oppilaiden viihtyvyydessä. Luokan sisäisten sosiaalisten ongelmien vähetessä on myös saatu apua opettajien työssä jaksamiseen.

Matalan kynnyksen aikuisuus on tuonut koulunuorisotyöntekijälle tilaisuuden kuulla oppilaita paremmin. Oppilaat mieltävät nuorisotyöntekijälle puhumisen helpommaksi kuin opettajalle. Näin ollen itävät ongelmat on saatu tietoon aiemmin ja niihin on pystytty puuttumaan tehokkaammin sekä niiden ennaltaehkäisy on helpottunut.

Opinnäytetyön tulokset tukevat ennakkokäsitystä koulunuorisotyön merkittävyydestä ja vaikutusmahdollisuuksista. Työ on suunnattu kaikille koulunuorisotyöstä kiinnostuneille ja aiheen parissa työskenteleville. Opinnäytetyön tuloksista nousevat esille keskeisimmät koulunuorisotyön vaikutusmahdollisuudet koulumaailmassa.

This thesis scrutinizes the effects of school youth work from the standpoint of pupils’ well-being. Although school youth work is getting stronger and having a better place it has not been resear-ched much. This research subject is new and researched information does not exist.

In this research project the method of theme interview research was used. The students and the teachers of the primary school were interviewed for the thesis. School youth work has been used for regularly several years in this school. The purpose is bringing up the effects of school youth work and especially its effects on pupils’ well-being in the school.

School youth work is an important and functional form of youth work. The following results emerged from this research. The pupils’ satisfaction has already improved as a result of school youth work. When the atmosphere in the class is better, pupils are more satisfied and their school motivation is better, too. The teachers have more strength when their pupils have less social complications.

The school youth worker is closer to pupils and he has a better opportunity to listen to what they have to say. The pupils contact to the youth worker more easily than the teacher. That is why it is easier to find out about eventual problems and solve them before they grow too large.

This thesis is intended for school workers, youth workers, social workers and every other people who are working with children and youngsters.