Presentation och analys av Åbo svenska församlings tilltänkta skriftskolförnyelse

Abstract

Ämnet för detta examensarbete är Åbo svenska församlings tilltänkta skriftskolförnyelse. Skriftskolförnyelsen går i korthet ut på att förändra skriftskolan så att skriftskollägret äger rum före församlingsintroduktionen istället för tvärtom. Församlingen hoppas att denna förändring bidrar till att församlingsanställda och konfirmander från början av skriftskolan får en god relation. Med denna förändring hoppas församlingen att konfirmanderna ska uppleva mer motivation för församlingsintroduktionen och att ungdomsarbetet överlag ska gynnas.

I detta arbete presenteras den tilltänkta skriftskolförnyelsen och de förhoppningar som församlingen har med den. En presentation och diskussion av de grundläggande dokument som ligger som grund för skriftskolan görs också. Aspekter kring motivation och framför allt social motivation presenteras och diskuteras i förhållande till skriftskolförnyelsen. Syftet med detta arbete är att skapa en teoretisk grund för förnyelsen. Syftet är även att analysera förnyelsen med fokus på motivation, social motivation och de grundläggande dokument som ligger som grund för skriftskolan. Den metod som använts i detta arbete är litteraturstudier. I analysen används även ett komparativt grepp där skriftskolförnyelsen jämförs med det traditionella upplägget för skriftskolan.

De slutsatser som görs i detta arbete stöder de förhoppningar som församlingen har med den tilltänkta skriftskolfönyelsen. Församlingen har i och med förnyelsen en möjlighet att öka motivationen hos konfirmanderna för församlingsintroduktionen men även för ungdomsarbetet överlag. Förnyelsen erbjuder församlingen möjligheter att utveckla och förbättra skriftskolan.

Tässä työssä käsitellään Turun ruotsinkielisen seurakunnan mahdollisesti tapahtuvaa rippikoulun uudistusta. Lyhyesti sanottuna uudistus tarkoittaa sitä, että konfirmoitavat osallistuisivat rippikouluun tai –leirille ennen seurakuntaan tutustumista. Nykykäytännössä seurakuntaan tutustuminen on ensin. Uudistuksen toivotaan edesauttavan nuorisotyötä yleensä ja erityisesti uudistuksen toivotaan edistävän hyvin suhteiden luomista konfirmoitavien ja seurakunnan työntekijöiden välille jo heti rippikoulun ja –leirin alusta lähtien sekä lisäävän konfirmoitavien kiinnostusta seurakunnan esittelyyn.

Työssä esitellään ja analysoidaan uudistuksen taustalla olevaa suunnitelmaa sekä uudistustarpeeseen johtaneita seikkoja, joista erityisesti tarkastellaan sosiaalista motivaatiota. Lisäksi käsitellään niitä toiveita, joita seurakunnalla on uudistuksen suhteen. Työn tarkoituksena on luoda uudistukselle teoreettista pohjaa. Metodina on käytetty vertailevaa lähestymistapaa ehdotetun uuden tavan ja nykyisen, käytännössä olevan tavan välillä. Vertailu on suoritettu tutkimalla aiheeseen liittyvää kirjallisuutta.

Työn johtopäätökset tukevat niitä toiveita, joita seurakunnalla on uudistuksen suhteen. Ensinnäkin uudistus lisää mahdollisuutta kasvattaa konfirmoitavien kiinnostusta seurakuntaesittelyyn ja toiseksi se lisää mahdollisuutta tuloksellisempaan nuorisotyöhön. Kolmanneksi uudistus tarjoaa seurakunnalle mahdollisuuden kehittää ja parantaa rippikoulua.

The topic of this thesis is the planned renewal of the confirmation training period in the Swedish Lutheran Church of Finland. The main changes in the renewal of the confirmation training period are the following: to begin the training with the confirmation camp, and to have the church introduction afterwards, instead of the other way around. This way, the church is hoping that their employees and the confirmands can build a better relationship from the start. The church is also hoping that this renewal would induce motivation for the confirmands towards the church introduction, and furthermore that the renewal would support the youth ministry on the whole.

This thesis introduces the projected renewal of the confirmation training and the expectations the church has concerning it. The fundamental documents for the confirmation training are also described and discussed. Aspects of motivation and social motivation in particular are presented and discussed in relation to the confirmation training renewal. The purpose of this thesis is to create a theoretic basis for the renewal of the confirmation training. The aim is also to analyse the renewal from a motivational and social motivational point of view, and to study the fundamental documents that the confirmation training is based upon. The main method of this thesis has been literature studies. Comparative methods have also been applied on the analysis part of the essay, comparing the traditional confirmation training period with the projected renewed version.

The conclusions reached in this study support the hopes that the church has for the planned renewal of the confirmation training. The renewal makes it possible for the church to increase the motivation of the confirmands for the church introduction, and also for the youth ministry on the whole. The renewal offers the church the possibility to develop and improve the confirmation training.