Nuorten kokemuksia nuorisotyön järjestämästä esport joukkuetoiminnasta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää ja kuvata nuorten kokemuksia nuorisotyön järjestämästä esport joukkuetoiminnasta. Tavoitteena oli tuottaa tietoa nuorten kokemuksista nuorisotyön järjestämästä esport joukkuetoiminnasta erään kaupungin nuorisotoimelle ja lisääntyneen tiedon avulla kehittää edelleen toimintaa. Opinnäytetyön tehtävänä oli selvittää, millaisia kokemuksia nuorilla oli nuorisotyön järjestämästä esport joukkuetoiminnasta.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimusmenetelmänä, jossa aineisto kerättiin haastattelemalla nuorisotyön järjestämässä esport joukkuetoiminnassa olevia nuoria yksin ja pareittain. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Nuoret kokivat nuorisotyön järjestämän esport joukkuetoiminnan pääosin positiivisena. Nuorten kokemukset nuorisotyön järjestämästä esport joukkuetoiminnasta ilmeni nuorten sosiaalisten suhteiden oppiminen ja kehittyminen, sekä joukkueen että yksilön pelitaitojen kehittyminen, yksilön oman kehittymisen kokeminen muun muassa kognitiivisissa ja ryhmätyöskentelytaidoissa ja nuorisotyöntekijöiden antaman tuen kokeminen. Negatiivisena kokemuksena nousi kiusaaminen joukkueen sisällä. Johtopäätöksinä voidaan todeta nuorisotyön ja sen järjestämän toiminnan mahdollistamisen merkityksellisyys nuorille. Nuorilla on mahdollisuus pelata muuallakin kuin kotona ja samalla toiminta mahdollistaa monipuolisesti eri vuorovaikutustaitojen kehittymisen. Nuorisotyön järjestämä esport joukkuetoiminnan koettiin olevan monipuolisesti kehittävää ja hyödyllistä vapaa-ajan toimintaa.

The purpose of this thesis was to examine an describe the experiences of youth in esport team program. The aim of the thesis was to produce information of the experiences the youth have in esport team to the youth work and use the information to develop the activity onward.

The study was implemented as a qualitative study. The data for the study was collected through interviewing the youth by themselves and in pairs. The data were then analyzed using an inductive content analysis method.

The results of the youth’s experiences were mainly positive. The results which stood up from the collected data after the analysis were youths experiences on learning and developing on social relations, esport teams and individual’s game skill development, the development of an individual's own skills and the experience of support given by the youth workers. Bullying was one negative experience which rose from the analyzed data. The conclusions from this study are importance of the youth work and the youth’s opportunity to participate the team activity provided by it. Youth can play games somewhere than at home and at the same time the activity provides development in interaction skills in many ways.