Lapsipotilaan näytteenoton erityispiirteet hoitotyön näkökulmasta
Alhonen, Anu (2020)
Alhonen, Anu
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020120927219
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020120927219
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata millaisia erityispiirteitä lasten näytteenottoon liittyy hoitotyön näkökulmasta. Opinnäytetyön tehtävänä oli selvittää millaiset eri komponentit vaikuttavat lasten näytteenottoon, sekä koota yhteen jo olemassa olevaa tietoa. Opinnäytetyön tavoitteena on tuottaa lisää tietoa lapsen ja nuoren näytteenottoon vaikuttavista tekijöistä lasten kanssa työskenteleville sairaanhoitajille. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Opinnäytetyössä käytetty aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.
Tuloksista käy ilmi, että lasten näytteenottoon vaikuttavat monet eri tekijät. Kipu ja ahdistus ovat osa lasten näytteenottotilannetta, pienemmät lapset kokevat suurempaa kipua verrattuna isompiin lapsiin. Lasten kokemaa kipua ja ahdistusta voidaan lievittää erilaisin menetelmin. Tässä opinnäytetyössä keskityttiin lääkkeettömiin menetelmiin. Lääkkeettömiä menetelmiä ovat kognitiiviset menetelmät, joiden avulla voidaan siirtää lapsen huomio pois kivusta vaihtoehtoiseen ärsykkeeseen. Kognitiivisten menetelmien lisäksi voidaan käyttää apuna saippuakuplia, kylmä- ja värähtelylaitteita, aromaterapiaa, kuvakortteja tai leluja. Suuri osa lapsista ei saa riittävää kivunlievitystä näytteenottotilanteessa, jonka vaikutukset ovat nähtävissä myös tulevissa näytteenotto tilanteissa.
Vuorovaikutuksella on suuri merkitys onnistuneeseen näytteenonttotilanteeseen. Sairaanhoitajan tulee luoda lyhyessä ajassa luottamuksellinen suhde lapseen ja perheeseen. Vanhempia tulee rohkaista käyttämään lohduttavia tekniikoita näytteenoton aikana. Tuloksista ilmeni myös, että vanhempien omalla käyttäytymis- ja reagointimallilla on vaikutusta lapsen omaan reagointiin. Lapsen pelolla on moninaiset ilmenemistavat, joita sairaanhoitajan tulee osata tulkita. Lapsen kiinnipito ja rajoittamistoimet aiheuttavat sairaanhoitajissa hyvin ristiriitaisia tunteita.
Aiheesta ei löydy juurikaan suomenkielistä tutkimusaineistoa, opinnäytetyössä kaikki käytettävä aineisto on kansainvälistä. Jatkotutkimusehdotuksina nousi esiin lääkkeettömin menetelmien käytön laajuus Suomessa, sekä lasten näkemykset mitkä asiat vaikuttavat näytteenoton onnistumiseen.
Tuloksista käy ilmi, että lasten näytteenottoon vaikuttavat monet eri tekijät. Kipu ja ahdistus ovat osa lasten näytteenottotilannetta, pienemmät lapset kokevat suurempaa kipua verrattuna isompiin lapsiin. Lasten kokemaa kipua ja ahdistusta voidaan lievittää erilaisin menetelmin. Tässä opinnäytetyössä keskityttiin lääkkeettömiin menetelmiin. Lääkkeettömiä menetelmiä ovat kognitiiviset menetelmät, joiden avulla voidaan siirtää lapsen huomio pois kivusta vaihtoehtoiseen ärsykkeeseen. Kognitiivisten menetelmien lisäksi voidaan käyttää apuna saippuakuplia, kylmä- ja värähtelylaitteita, aromaterapiaa, kuvakortteja tai leluja. Suuri osa lapsista ei saa riittävää kivunlievitystä näytteenottotilanteessa, jonka vaikutukset ovat nähtävissä myös tulevissa näytteenotto tilanteissa.
Vuorovaikutuksella on suuri merkitys onnistuneeseen näytteenonttotilanteeseen. Sairaanhoitajan tulee luoda lyhyessä ajassa luottamuksellinen suhde lapseen ja perheeseen. Vanhempia tulee rohkaista käyttämään lohduttavia tekniikoita näytteenoton aikana. Tuloksista ilmeni myös, että vanhempien omalla käyttäytymis- ja reagointimallilla on vaikutusta lapsen omaan reagointiin. Lapsen pelolla on moninaiset ilmenemistavat, joita sairaanhoitajan tulee osata tulkita. Lapsen kiinnipito ja rajoittamistoimet aiheuttavat sairaanhoitajissa hyvin ristiriitaisia tunteita.
Aiheesta ei löydy juurikaan suomenkielistä tutkimusaineistoa, opinnäytetyössä kaikki käytettävä aineisto on kansainvälistä. Jatkotutkimusehdotuksina nousi esiin lääkkeettömin menetelmien käytön laajuus Suomessa, sekä lasten näkemykset mitkä asiat vaikuttavat näytteenoton onnistumiseen.
