Perehdytyskansion kehittäminen jälkihuollon yksikköön : SK Lastensuojelu ja Kuntoutus Oy

Abstract

Opinnäytetyöni tavoitteena oli tehdä hyvä ja kattava perehdytyskansio Tornin Soluun, joka on yksityinen SK Lastensuojelu ja Kuntoutus Oy:n toimintayksikkö. SK LSJK OY on sosiaalialan erityispalveluita tuottava yritys. Tornin Solun asiakkaat ovat joko oikeutettuja lastensuojelun jälkihuoltoon tai muuten tukea tarvitsevia yli 18-vuotiaita itsenäistyviä nuoria. Perehdytyskansion tekoa varten halusin tehdä tutkimuksen, joka selvittää mitä Tornin Solun ohjaajat ja esimies toivovat perehdytyskansiolta. Halusin tutkimukseni tukevan perehdytyskansion laatimista, jotta siitä tulisi käytännönläheinen ja tarpeellinen työkalu osaksi uusien työntekijöiden perehdyttämistä. Toteutin tutkimukseni yksilöhaastatteluina, käyttäen laadullista tutkimusmenetelmää. Käytin haastatteluissa ja tutkimusaineiston analysoinnissa laadullista menetelmää, lisäksi työskentelen kyseisessä yrityksessä ja koin, että osallistuvan menetelmän myötä pystyn tuomaan esiin myös omia ideoitani perehdytyskansion kokoamiseen. Opinnäytetyössäni kuvaan teoriaa jälkihuollosta, nuorten mielenterveysongelmista, työhön perehdyttämisestä ja nuoren aikuisen elämänvaiheista sekä sen mukana tulleista velvollisuuksista.

The aim of the thesis was to compile a good comprehensive orientation folder for Torni Solu, a unit of SK Lastensuojelu ja Kuntoutus Oy (Child Protection and Rehabilitation). SK LSJK OY is a company that provides specialised social services. Clients of Torni Solu are either eligible to child protection aftercare or over 18-year-old young persons who need support when approaching independence. For the purpose of compiling the orientation folder I wanted to examine what expectations the supervisors and manager of Torni Solu had relating to the orientation folder. I wanted my research to support the production of the orientation folder to make it a practical and useful tool for new employees’ orientation. A qualitative method was applied, involving individual interviews to collect material. A qualitative method was applied to both the interviews and analysis. I work for the company in question. This method allowed participant involvement, enabling the use of my personal ideas concerning the orientation folder. The thesis also discusses theory related to aftercare, young persons’ mental health problems, employee orientation and young adult’s responsibilities in different life stages.