"Johtajuus luodaan yhdessä" : Integroitu kirjallisuuskatsaus jaetusta johtajuudesta varhaiskasvatuksen kontekstissa

Abstract

Tiivistelmä Varhaiskasvatuksen vaikuttavuuden vahvistuminen, toimialan organisaatiomallien muutokset ja uusimmat normipohjaiset asiakirjat ovat luoneet pohjaa ja tarvetta jaetulle johtajuudelle ja sen tutkimukselle. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla jaettua johtajuutta ilmiönä ja ’jaettu johtajuus’- käsitettä varhaiskasvatuksen kirjallisuudessa ja tutkimuksessa. Opinnäytetyö toteutettiin integroituna kirjallisuuskatsauksena. Lopullinen tietokantahaku suoritettiin seuraavissa tietokannoissa: EBSCOhost, ProQuest Central, Finna, Janet Finna ja CORE Open Access Research Papers. Tietokantahaku tuotti yhteensä 1694 osumaa. Tietokantahaun lisäksi toteutettiin manuaalinen ja ’harmaan kirjallisuuden’ haku. Lopulliseen aineistoon sisältyi 16 alkuperäistutkimusta (12 tutkimusartikkelia ja neljä väitöskirjaa). Aineiston analyysi toteutettiin teorialähtöisesti sisällönanalyysiä käyttäen. Tutkimustulokset kuvailivat monitasoisesti jaettua johtajuutta varhaiskasvatuksen kontekstissa. Jaetun asiantuntijuuden näkökulmasta henkilöstön kollektiivinen ammattitaidon rakentaminen ja ylläpito sekä perustehtävän kehittämistyö vuorovaikutteisesti kaikilla toimijatasoilla nousivat esiin tutkimusaineistosta. Jaetussa toiminnassa jaettua johtajuutta kuvailivat selkeiden, toimivien ja yhdessä sovittujen työyhteisöjen toimintamallien, periaatteiden ja johtamismallien merkitys. Kommunikointia kuvasivat muun muassa yhteisesti jaetut kokemukset, reflektointi, informaation jako ja henkilöstön tapaamiset. Tutkimustulokset tukivat olemassa olevia jaetun johtajuuden paradigmoja, mutta myös tämän päivän varhaiskasvatuksen johtamistyön tarpeita. Tutkimustulokset viestittivät toimialan toimintakulttuurin ja johtajuuden selventämisen tarpeita sekä erilaisten keskustelufoorumeiden merkitystä laadukkaan varhaiskasvatuksen toteutumiselle.