Nuorten seurusteluväkivalta : Luentopaketin kehittäminen oppilashuollolle

Abstract

Opinnäytetyössämme tuotimme luentopaketin nuorten seurusteluväkivallan tunnistamiseksi ja ehkäisemiseksi toisen asteen opiskelijoiden oppilashuollon käyttöön. Luentopaketin avulla lisätään nuorten tietämystä ja ymmärrystä väkivallasta sekä sen tunnistamisesta. Käsittelemme nuoruusiän kehityksellisiä tehtäviä ja seurustelun merkitystä. Avaamme väkivallan määrittelyä, typiologiaa, lajeja ja muotoja sekä niiden ilmenemistä nuorten seurustelusuhteissa. Opinnäytetyömme on kehittämistyö ja tietopohjana käytimme vuonna 2019 valmistuneita kyselyitä, joissa selvitettiin nuorten kokemaa väkivaltaa ja seurusteluväkivaltaa. Toteutustavaksi valitsimme osallistavan luennon pitämisen.

Väkivalta on esillä mediassa ja julkisissa keskusteluissa. Se on terveysongelma, joka koskettaa globaalisti meitä kaikkia. Väkivallalla on monet kasvot, eikä sen tunnistaminen ole helppoa. Käyttämistämme kyselyistä nousee esille väkivallan kokemusten yleisyys nuorten seurustelusuhteissa ja se, että siitä ei puhuta riittävästi. Kaikki väkivalta sisältää myös henkistä väkivaltaa, joka jää usein tunnistamatta ja piiloon. Se aiheuttaa nuorille monenlaisia oireita kuten ahdistusta, pelkoa ja masennusta. Nämä ovat huolestuttavasti lisääntyneet nuorison keskuudessa ja niiden alkusyy jää useimmiten selvittämättä.

Työkokemustemme perusteella lapsuudessa ja nuoruudessa koetulla väkivallalla on pitkäkestoisia vaikutuksia ihmisen elämään läpi koko elämänkaaren. Väkivalta satuttaa ja muokkaa minäkuvaa sekä vaikuttaa turvallisuuden tunteeseen ja tapaan, jolla henkilö kokee elämää. Liian monen kohdalla tästä eheytyminen saattaa kestää koko elämän ja vaikuttaa myös siihen, millainen vanhempi hän kykenee olemaan omille lapsilleen. Väkivalta voi olla ylisukupolvista ja omaksutut käyttäytymisen mallit voivat siirtyä vanhemmilta lapsille.

Jos väkivaltaistunut käyttäytyminen ja toisia kunnioittamaton puhetyyli jatkuu, millainen tulevaisuus meitä ja yhteiskuntaamme odottaa? Haluamme osaltamme olla edistämässä väkivallattomamman elämän mahdollistumista ja turvallisemman tulevaisuuden rakentumista Suomessa. Kehittämistyömme luentojen esittämisen yhteydessä kävi hyvin selväksi työmme vaikuttavuus nuoriin ja saimme varmistuksen siitä, että tällaiselle keskustelun aloitukselle on suuri tarve. Luennoille osallistuneet nuoret havahtuivat ajattelemaan aihetta laaja-alaisemmin ja osallistuivat keskusteluihin aktiivisesti.

In this thesis we produced a series of lectures for student welfare services in upper secondary education to identify and prevent partner exploitation and violence. The aim of the lectures is to increase young people’s knowledge and understanding of violence and give them means to recognize violence. We addressed the developmental functions of adolescence and the significance of dating. We elaborated the definition, typology, types and forms of violence as well as the ways violence is present in young people’s relationships. Our thesis wasa development work and the research is based on questionnaires (2019) which surveyed violence in general and partner exploitation and violence experienced by young people. As a method we used inclusive lectures.

Violence is present in the media and public discussions. It is a global health problem. Violence has many faces and it is not easy to recognize. The frequency of experiences of violence in young people’s dating stood out from the questionnaires that we used and it is not discussed enough. All violence includes mental violence which is often left unrecognized and hidden. This causes young people a wide variety of symptoms such as anxiety, fear and depression, which have increased alarmingly among adolescents, and the basic reasons of which are often left undiscovered.

Based on our work experience, violence experienced in childhood and adolescence has long-lasting effects on a person throughout their life. Violence damages and shapes a person’s self-image and affects their sense of security and the way they experience life. Recuperation, for many, may take their whole life and it may also affect the kind of parenting they will be able to give their own children. Violence may also be inter generational and adopted behavioral patterns are thus passed on from one generation to the next.

If violent behavior and disrespectful speech continue to become more common, what does the future look like for our society? We want to take part in enabling a more non-violent life and more secure future in Finland. While giving the lectures of our development work, the effect of our work on young people became very clear and we were assured of the fact that there is a great need for such a discussion. The young people who participated in our lectures started to think about the topic more extensively and took an active part in the discussions.