Ryhmä-Theraplayn merkitys erityistä tukea tarvitsevien lasten vuorovaikutustaitoihin ja sosiaalisiin suhteisiin

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ryhmä-Theraplayn merkitystä erityistä tukea tarvitsevien lasten vuorovaikutustaitoihin ja sosiaalisiin suhteisiin.

Kyseessä on tutkimuksellinen opinnäytetyö, johon olen tutkimusmenetelminä käyttänyt systemaattista havainnointia ja teemahaastattelua.

Opinnäytetyöni teoriaosuudessa olen perehtynyt Theraplay-menetelmään ja sen loogiseen jatkeeseen ryhmä-Theraplayhin, sekä sosiaalisiin taitoihin. Lisäksi olen perehtynyt erityistä tukea tarvitseviin lapsiin ja tarkemmin niihin vaikeuksiin, joita havainnoimillani lapsilla on.

The purpose of this thesis was to examine the role of group-Theraplay with special needs children's communication skills and social relationships.

This is a analysis based thesis, which I have used observation and theme interviewing as a research method.

In the theoretical part of my thesis I have acquainted Theraplay method and it's logical extend group-Theraplay as well as social skills. In addition, I'm getting familiar with children who need special support and more specifically to the difficulties experienced with the children I Have observed.